二学期第三次作业
摘要：
1 1.输入月份英文名 思路 根据输入的数字输出月份 无错误 2.查找星期 思路 根据输入的星期输出数字 无错误 3.计算最长的字符串长度 无问题 5.6题并不会 2.学习总结和进度 1、总结两周里所学的知识点，回答下列问题？（用自己的话表达出你的理解，网上复制粘贴没有分数）（5分） （1）如何理解 阅读全文
posted @ 2018-04-22 19:15 1班李锐 阅读(126) 评论(0) 推荐(0) 编辑
二学期第二次作业
摘要：
1 1. 删除字符串中数字字符 思路 第一步：找出字符串中的数字 第二步：将数字删除 无错误 2 1.总结两周里所学的知识点有哪些学会了？（可记录每道作业题目所用的知识点）哪些还没有学会？ 学会了定义结构，在定义结构里输入数据。指针指向数据结构还不太熟。 2.将PTA作业的源代码使用git提交到托管 阅读全文
posted @ 2018-04-08 19:57 1班李锐 阅读(206) 评论(3) 推荐(0) 编辑
二学期第一次作业
摘要：
1 1.计算两数的和与差 (1)思路 第一步：计算两数的和 第二步：计算两数的差 （2）代码 无问题 2.拆分实数的整数与小数部分 （1）思路 第一步：找出实数的整数部分 第二步：用实数减去整数部分得出小数部分 （2）代码 无问题 3.在数组中查找指定元素 (1)思路 第一步：使用循环在数组中查找指 阅读全文
posted @ 2018-03-25 20:20 1班李锐 阅读(180) 评论(3) 推荐(0) 编辑
第0次作业
摘要：
师生关系 最理想的师生关系是健身教练和学员的关系，在这种师生关系中你期望获得来自老师的哪些帮助？ 我很赞同老师所说的的这种师生关系。老师与学生的关系并不是老师来监管学生，也不是像保姆一样操心学生的各种事情，更不是像预警和犯人一样。而健身教练与健身学员的是正适合师生之间的关系，老师就像健身教练，对于学 阅读全文
posted @ 2018-03-11 17:05 1班李锐 阅读(99) 评论(1) 推荐(0) 编辑
第14·15周作业
摘要：
7-2 求矩阵各行元素之和 实验代码 设计思路： 1定义数组 2数组初始化 3根据要求将数组每行相加 流程图 输出时格式错误 判断上三角矩阵 实验代码 设计思路 1用双循环输入矩阵 2判断上三角下是否都为零、 3输出判断 流程图 忘记双循环结构输入导致程序崩溃 git地址： https://git. 阅读全文
posted @ 2017-12-03 19:43 1班李锐 阅读(133) 评论(2) 推荐(0) 编辑
第七周作业
摘要：
1实验代码 7-3 思路： 第一步：定义变量，输入项数n，其中为了不必要的麻烦将sum赋值0。 第二步：进行循环输出数值 无问题 7-5 思路： 第一步：定义变量人数a，分数b，及格人数count并赋初值0，平均分avg。 第二步：输入人数（循环需要次数）a. 第三步：在for循环下进行a次循环，在 阅读全文
posted @ 2017-11-18 23:22 1班李锐 阅读(115) 评论(1) 推荐(0) 编辑
第六周作业
摘要：
7-1高速公路超速处罚 解题思路： 第一步：判断是否超速 第二步：判断超速多少 第三步：根据公式计算超速的百分比以及处罚费 流程图： 本题过程无错误 7-2计算油费 设计思路： 第一步：判断加油的类型 第二步：判断加油的型号 第三步：根据加油量、加的型号和类型计算费用 流程图： 本题的过程无错误 7 阅读全文
posted @ 2017-11-09 21:50 1班李锐 阅读(226) 评论(5) 推荐(0) 编辑
第四周作业
摘要：
1.实验代码 7-1计算分段函数 设计思路 第一步：判断自变量x的范围 第二步：根据x的范围选择函数计算 流程图 7-2A除以B 设计思路 第一步：判断B的范围 第二步：计算A/B 第三步：根据B的范围选择输出的类型 流程图 7-6阶梯电价 实验代码 设计思路 第一步：先判断用电量 第二步：根据公式 阅读全文
posted @ 2017-10-28 22:13 1班李锐 阅读(202) 评论(2) 推荐(0) 编辑
