20145315 《Java程序设计》第二周学习总结
20145315 《Java程序设计》第二周学习总结
教材学习内容总结
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类型
- 类型：整数分为short,int,long形。
- 字节：长度为一字节。
- 浮点数：储存小数，float和double
- 字符占两字节
- 布尔:表示真与假，不进行预算。
如果储存值超出类型的范围，称为溢值。
注意：
%%才能表示% -
变量
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int number=10
使用byte,short,int,iong,float,double,char,boolean等关键词来声明。 -
命名习惯：以小写字母开始，并且在每个单字开始时第一个字母使用大写。
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如果不想改变变量值，可以加上final限定。
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要表示字符的话，必须用''括住。
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使用忽略字符 char symbor='''表示忽略'，使得'不成为语法的一部分。
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\b倒退一个字符，\f换页，\n换行，\r光标移到行首。
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运算符和C语言基本相同。
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逻辑运算与&&，或||，非！；位运算与&，或|，非^与~。
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左移(<<)与右移(>>)：左边补上原来的位 ,以及>>>右移左边添0的运算符
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加减：number=i++ 表示number=i;i++
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类型转换 ：float PI=3.14F;
long number=2147483658L; -
流程控制语句：
if……else……
switch
for循环
while循环
break结束区块执行 And continue直接掠过之后的描述句，直接从区块开头执行下一次循环。
教材学习中的问题和解决过程
Java的语句很多跟C语言基本相同，在IDEA的使用中有疑问，但是已经得到解决。
代码调试中的问题和解决过程
调试中有遇到“Cannot resolve method println”的错误，通过修改println为printf解决；
还有Too many character in charater literal错误，通过修改代码解决。
其他（感悟、思考等，可选）
IDEA很好用
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 2500行 | 16篇 | 224小时 | |
| 第一周 | 20/20 | 1/1 | 14/14 | |
| 第二周 | 50/50 | 1/1 | 14/14 |
