20165306课下作业(第二周)
一、教材代码完成情况测试
题目:修改代码,把100改为自己的后四位学号,编译运行Kernighan.java,提交运行结果截图,说明这个代码的功能。
因为这个代码我课下没有敲,所以课堂上做得比较仓促,以后要保质保量完成任务。
此代码作用是求和(1~5306)。
二、带包的代码编译运行测试
题目:package isxxxx;
这个代码课下敲过了,但是不知道存到哪里去了。老师教了我 locate
命令,帮我找到了文件。我也体会到了以后不管做什么事情都不能着急,要按部就班地完成,不要忘记最基础的东西。
三、课后习题p16
1.Person.java
2.两个,Person.class和Xiti.class
题目:阅读程序题目,提交第三步每种情况的结果截图。
把每一种错误情况都运行过一遍之后更加深了我对“源文件名”和“主类”的理解。
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