20165306课下作业（第二周）
一、教材代码完成情况测试
题目：修改代码，把100改为自己的后四位学号，编译运行Kernighan.java，提交运行结果截图，说明这个代码的功能。
因为这个代码我课下没有敲，所以课堂上做得比较仓促，以后要保质保量完成任务。
此代码作用是求和（1~5306）。
二、带包的代码编译运行测试
题目：package isxxxx;
这个代码课下敲过了，但是不知道存到哪里去了。老师教了我 locate 命令，帮我找到了文件。我也体会到了以后不管做什么事情都不能着急，要按部就班地完成，不要忘记最基础的东西。
三、课后习题p16
1.Person.java
2.两个，Person.class和Xiti.class
题目：阅读程序题目，提交第三步每种情况的结果截图。
把每一种错误情况都运行过一遍之后更加深了我对“源文件名”和“主类”的理解。
