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摘要: 题目来源 给定一个常数 K 以及一个单链表 L,请编写程序将 L 中每 K 个结点反转。例如:给定 L 为 1→2→3→4→5→6,K 为 3,则输出应该为 3→2→1→6→5→4;如果 K 为 4,则输出应该为 4→3→2→1→5→6,即最后不到 K 个元素不反转。 输入格式: 每个输入包含 1 阅读全文
posted @ 2020-02-04 01:13 47的菠萝~ 阅读(175) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目来源 拍集体照时队形很重要,这里对给定的 N 个人 K 排的队形设计排队规则如下: 每排人数为 /(向下取整),多出来的人全部站在最后一排; 后排所有人的个子都不比前排任何人矮; 每排中最高者站中间(中间位置为 /,其中 m 为该排人数,除法向下取整); 每排其他人以中间人为轴,按身高非增序,先 阅读全文
posted @ 2020-01-25 17:39 47的菠萝~ 阅读(204) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目来源 火星人是以 13 进制计数的: 地球人的 0 被火星人称为 tret。 地球人数字 1 到 12 的火星文分别为:jan, feb, mar, apr, may, jun, jly, aug, sep, oct, nov, dec。 火星人将进位以后的 12 个高位数字分别称为:tam, 阅读全文
posted @ 2020-01-21 23:12 47的菠萝~ 阅读(184) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目来源 要获得一个 C 语言程序的运行时间,常用的方法是调用头文件 time.h,其中提供了 clock() 函数,可以捕捉从程序开始运行到 clock() 被调用时所耗费的时间。这个时间单位是 clock tick,即“时钟打点”。同时还有一个常数 CLK_TCK,给出了机器时钟每秒所走的时钟打 阅读全文
posted @ 2020-01-21 16:46 47的菠萝~ 阅读(119) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目来源 科学计数法是科学家用来表示很大或很小的数字的一种方便的方法,其满足正则表达式 [+-][1-9].[0-9]+E[+-][0-9]+,即数字的整数部分只有 1 位,小数部分至少有 1 位,该数字及其指数部分的正负号即使对正数也必定明确给出。 现以科学计数法的格式给出实数 A,请编写程序按普 阅读全文
posted @ 2020-01-20 14:18 47的菠萝~ 阅读(260) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目来源 旧键盘上坏了几个键,于是在敲一段文字的时候,对应的字符就不会出现。现在给出应该输入的一段文字、以及实际被输入的文字,请你列出肯定坏掉的那些键。 输入格式: 输入在 2 行中分别给出应该输入的文字、以及实际被输入的文字。每段文字是不超过 80 个字符的串,由字母 A-Z(包括大、小写)、数字 阅读全文
posted @ 2020-01-17 21:44 47的菠萝~ 阅读(194) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目来源 美国总统奥巴马不仅呼吁所有人都学习编程,甚至以身作则编写代码,成为美国历史上首位编写计算机代码的总统。2014 年底,为庆祝“计算机科学教育周”正式启动,奥巴马编写了很简单的计算机代码:在屏幕上画一个正方形。现在你也跟他一起画吧! 输入格式: 输入在一行中给出正方形边长 N(3)和组成正方 阅读全文
posted @ 2019-10-25 20:47 47的菠萝~ 阅读(198) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目来源 本题要求读入 N 名学生的成绩,将获得某一给定分数的学生人数输出。 输入格式: 输入在第 1 行给出不超过 1 的正整数 N,即学生总人数。随后一行给出 N 名学生的百分制整数成绩,中间以空格分隔。最后一行给出要查询的分数个数 K(不超过 N 的正整数),随后是 K 个分数,中间以空格分隔 阅读全文
posted @ 2019-10-24 20:09 47的菠萝~ 阅读(239) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目来源 本题要求实现一种数字加密方法。首先固定一个加密用正整数 A,对任一正整数 B,将其每 1 位数字与 A 的对应位置上的数字进行以下运算:对奇数位,对应位的数字相加后对 13 取余——这里用 J 代表 10、Q 代表 11、K 代表 12;对偶数位,用 B 的数字减去 A 的数字,若结果为负 阅读全文
posted @ 2019-10-23 23:46 47的菠萝~ 阅读(252) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目来源 为了用事实说明挖掘机技术到底哪家强,PAT 组织了一场挖掘机技能大赛。现请你根据比赛结果统计出技术最强的那个学校。 输入格式: 输入在第 1 行给出不超过 1 的正整数 N,即参赛人数。随后 N 行,每行给出一位参赛者的信息和成绩,包括其所代表的学校的编号(从 1 开始连续编号)、及其比赛 阅读全文
posted @ 2019-10-22 17:52 47的菠萝~ 阅读(181) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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