2020软件工程作业05

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/2018SE
这个作业的要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/2018SE/homework/11437
这个作业的目标	<测评蓝墨云班课>
其他参考文献	<云班课app>

好的方面

总体：云班课设有学习经验值，老师也可以通过我们的经验值来看出我们学习的掌握程度。并且每一个人都可以看到经验值的来源，比如我的经验值就来自于课程资源学习，签到和测试。从中还可以看到班级的平均水平，于是可以让自己更加有学习的动力。老师也可以将上课所用的课程资源上传到云班课，方便课后复习。

web客户端：可以将课程资源下载到电脑上，也不会占用手机内存，方便以后复习。

移动app端：不需要每节课带电脑，手机是我们必备之物。无论是什么课都可以通过手机来进行签到以及学习。页面整洁，很清楚的找到自己的班级，点进去即可进行签到以及回答问题。老师也可以及时看到我们所发布的问题答案和课堂疑问。

对比其他同类软件:使用人数多，受众广。可以通过这一个软件找到很多与自己课程有关的教学资源。

坏的方面

总体：云班课作为一个学习软件，课程资源没有统一的分类，教学视频少。不能够通过这一软件与老师很好的交流。点进去首页的教学包分类，推荐的都是不属于自己所学专业的课程，也没有选项给自己选择。上课时的课堂互动也很少，不能够连接到老师的屏幕，不能够同步ppt的进度。

web网页端：页面简单，不能够很好的接受消息，难以找到老师或者同学发来的私聊消息。

移动app端：人一多速度就慢，有时候网络不好，而签到时间不长，这就导致了很多人没签到上，以及签到时不能够显示出以及签到的名单，可能有时候会因为网络原因而没有成功签上，而自己并不知道。作为手机app很容易让我们上课分心，不自觉的点到其他软件。

解决办法：新建几个功能比如签到名单显示。将课程资源更好的分类，有选项给我们选择，这时候我们就可以选择自己想要看的资源。新建一些课堂互动比如一些全班参与的选择题。

总结

云班课是我们上课必不可少的一个软件，使用软件上课也是为了让我们更加的学好这一门课程。每一个软件都有属于它的优缺点。作为一个软件工程的学生对于以后的产品设计我们当然要考虑很多很多，这时候我们就要通过分析其他软件的优缺点来做出让人喜爱的软件。我们需要知道对于学生很需要的一点是什么，那就是教学视频。如果是我开发这一软件，我会选择新开一个分类，搜罗各种专业的学习视频资源并且配上相对应的ppt吗，这样既有利于预习，又可以加深自己对于这门课的印象。制作软件最重要的一部分也是客户需求，当我们制作关于学习的软件时，需要从学生中调研考察相关需求。