C语言I博客作业09
| 问题 | 回答 |
|---|---|
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | https://www.cnblogs.com/pengchen511/p/10564067.html |
| 我在这个课程的目标是 | 循环结构,熟悉break、continue的使用和熟悉使用循环的嵌套解决问题 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | PTA作业，博客园 |
| 参考文献 | 百度 ,《C语言程序设计》 |
1.PTA实验作业
1.1 题目内容描述：
下面是一个完整的下三角九九口诀表：
11=1
12=2 22=4
13=3 23=6 33=9
14=4 24=8 34=12 44=16
15=5 25=10 35=15 45=20 55=25
16=6 26=12 36=18 46=24 56=30 66=36
17=7 27=14 37=21 47=28 57=35 67=42 77=49
18=8 28=16 38=24 48=32 58=40 68=48 78=56 88=64
19=9 29=18 39=27 49=36 59=45 69=54 79=63 89=72 99=81
本题要求对任意给定的一位正整数N，输出从11到N*N的部分口诀表。
1.1.1数据处理
数据表达：用整型变量i,j,N,分别表示行，列，输入数，，
数据处理：用到for语句的嵌套
1.1.2实验代码截图
伪代码
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 4 |  |
输入4 |
| 9 |  |
输入9 |
| 0 | 0 | 0 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
1.答案错误：自己按照老师上课说的打了一次，没有定义变量N，
2.编译错误:未打scanf("%d",&N)
3.答案错误：没有打-4d
1.2 题目内容描述：
将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币，要求每种硬币至少有一枚，有几种不同的换法？
1.2.1 数据处理
数据表达：定义了整型变量并对count赋初始值为0, a,b,c分别表示5分，2分，1分的含义
数据处理：使用了for语句嵌套循环，还有if语句
1.2.2 实验代码截图
伪代码
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 14 |  |
有5种换法 |
| 8 |  |
有1种换法 |
| a |
1.2.4 PTA提交列表及说明
1.编译错误:少写了scanf("%d",&x)
2.编译错误:没有写(fen5:%d,fen2:%d,fen1:%d,total:%d\n)
3.格式错误:count=%d两边加上空格
2.代码互评
同学代码截图
自己代码截图
代码对比
1.它定义了太多变量，比较复杂
2.我使用了if语句，她是写表达式：n=x-5i-2m;
3.我觉得我的代码更清晰易懂，但仍需努力
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的地方 |
|---|---|---|---|---|
| 第六周 | 18小时 | 119 | 学习基本的C语言语法和知识，初步了解和接触C语言 | 对于C语言这门课程毫无了解 |
| 第七周 | 20小时 | 89 | else-if从句 | 对于该语句不知如何应用 |
| 带八周 | 19小时 | 121 | 用for语句计算简单的序列和 | 不理解该语句的含义 |
| 第九周 | 21小时 | 92 | 多分支结构 | 对于该结构处于迷茫的状态 |
| 第十周 | 27小时 | 132 | 学习switch语句 | 不知道该怎么样用 |
| 第十一周 | 23小时 | 63 | 处理多分支选择问题 | 对于代码的含义还不完全理解 |
| 第十二周 | 24小时 | 83 | 学习do-while语句，switch语句 | 对于某些关键的地方不理解 |
| 第十三周 | 21小时 | 102 | 学习了break、continue的使用和熟悉使用循环的嵌套解决问题 | 对于复杂一些代码无法理解 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
1作业开始越来越多了，也越来越难了，以前作业编程题，现在开始有了填空题，写起来感觉有点懵。
2.自己通过学习,学会了自己做表格，做思维导图,感觉十分满足。
3.临近期末了，加油！！！
