C语言I博客作业07
一,本周作业
PTA实验
1.1实验题目:
- 自从湖南农业大学、吉首大学和怀化学院组织程序设计课程联考以后,举办联考的经验越来丰富。尤其是在使用PTA系统作为考试平台之后,联考工作得到了很多学校的认可和支持。所以,现在参与联考的学校比较多。为了便于区分考生,考生账号的第一位是学校代号。1代表Hunan Agricultural University,2代表Jishou University,3代表Huaihua University,4代表Aerospace University,5代表Ocean University。 请编写程序根据考生的账号区分考生的学校
1.1.1数据处理
- 数据表达:本题用了两个整型变量:account、n,分别代表正整数和该正整数的第一位。account通过输入得出
- 数据处理:用到了分支结构switch多分支结构语句
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
输入数据 |
输出数据 |
说明 |
123456 |
Hunan Agricultural University |
考生区分在Hunan Agricultural University考试 |
999999 |
Other University |
考生区在Other University考试 |
456789 |
Aerospace University |
考生区分在Aerospace University考试 |
1.1.4PTA提交说明及说明
- 提交列表说明:
- 编译错误:忘记打分号了,仔细看了一遍后发现了
1.2本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩,统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则:
大于等于90分为A;小于90且大于等于80为B;小于80且大于等于70为C;小于70且大于等于60为D;小于60为E。
1.2.1数据处理
- 数据表达:本题定义了八个整型变量:t,grade,n,A,B,C,D,E,其中N代表学生数,grade是成绩,A,B,C,D,E代表五个等级
- 数据处理:for循环语句;switch分支结构
1.2.2实验代码截图
1.2.3造测试数据
输入数据 |
输出数据 |
说明 |
7 77 54 92 73 60 65 69 |
1 0 2 3 1 |
A区1人、B区0人、C区2人、D区3人、E区1人 |
7 76 53 97 75 64 68 62 |
1 0 2 3 1 |
A区1人、B区0人、C区2人、D区3人、E区1人 |
1.2.4PTA提交列表及说明
- 编译错误:忘记打分号了,最后一个break忘记打,忘记写输出语句
二、代码互评
同学代码
我的截图
代码比较
- 该同学的代码比我较美观
- 总体大部分都是差不多的,都是有用了switch多分支语句
三、学习总结
周/日期 |
这周所花的时间 |
代码行 |
学到的知识点简介 |
目前比较迷茫的问题 |
第一周 |
6天 |
25行 |
基本的编程题 |
头文件的设定 |
第二周 |
7天 |
22行 |
Markdown语法及华氏度与摄氏度的转换 |
Markdown语法使用 |
第三周 |
4天 |
93行 |
if-else语句使 |
函数的编程 |
第四周 |
5天 |
86行 |
使用for语句循环 |
循环体与循环表达式 |
第五周 |
3天 |
81行 |
定义函数于调用函数 |
函数的调用 |
第六周 |
6天 |
150行 |
if-else,for语句运用 |
有关格式和计算表达式 |
第七周 |
4天 |
166行 |
使用多分支结构switch编辑程序 |
switch有关语法 |
3.2累计代码行和博客字数
3.3学习内容总结和感悟
3.3.1学习内容总结
- 在这周中学习了switch语句,他是一种更加简便的编程语句,更好用。
思维导图如下:
3.3.2学习体会
- 本周学会了switch语句,用途和if-else语句差异不大,虽然if-else语句基本上可以解决所有问题,但是在有些题型方面if语句比较繁琐而switch语句就要简洁许多。每周学习一点点小知识,然后用课余时间慢慢消化,这样刚刚恰到好处!知识点越来越多,还需勤加做题,巩固练习!