C语言II博客作业02

1.作业头
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-3/homework/11806 |
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| 这个作业要求 | 学会进行数据处理 |
| 这个作业目标 | 掌握选择排序法和二分查找法 |
| 学号 | 20209023 |
一，本周教学内容&目标
第七章 数组，7，17.1 输出所有大于平均数的数
1.学生知道在哪种情况下可以使用构造数据类型——数组进行数据的处理
2.掌握用一维数组进行编程
3.掌握选择排序法和二分查找法。
二.本周作业
2.1完成PTA作业，并给出编程题完成截图


2.2 题目：快速寻找满足条件的两个数
能否快速找出一个数组中的俩个数字，让这两个数字之和等于一个给定的值，为了简化起见，我们假设这个数组中肯定存在至少一组符合要求的解。
解法一：采用穷举法，从数组中任意取出俩个数字，计算俩者之和是为给定的数字。
解法二：对数组中的每个数字arr[i]都判别sum-arr[i]。
解法三：对数组进行排序，然后使用二分查找法针对arr[i]查找Sum-arr[i]
要求：
1 跟剧三种解法给出相应的代码，并给出测试数据。
2.请说明三种算法的区别是什么？你还可以给出更好的算法吗？
解法1：

解法2：

解法3：

解法一和解法二相比，解法二省下了很多步骤，节省了很多时间。
解法三是先进行排序，然后利用二分法计算次数就较小，数据越大，二分法优势更明显。
更好的算法我给不出。
2.3 请搜索有哪些排序算法，并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述，请自学冒泡排序并给自己对代码的理解；
八大排序算法。冒泡排序算法，快速排序，直接插入排序，希尔排序，简单选择排序，堆排序，归并排序和基数排序。
冒泡排序算法：每次相邻两个数比较，若升序，则将大的数放到后面，一次循环过后，就会将最大的数放在最后。
选择排序算法：从第一个数开始，每次和后面剩余的数进行比较，若升序，则如果后边的数比当前数字小，进行交换，和后面的所有的数比较，交换后，
就会将当前的最小值放在当前的位置。
插入排序：用扑克的方法解释，首先我们抽到第一张牌，将它放在第一位，我们排序是从第二次抽牌开始，第二次抽起一张牌3，它比9小，所有将9后后移一位
然后把3放在9原来的位置，再次抽牌2，发现它应该在3的前面，所有将3和9向后移，把2放到3原来的位置.....
希尔排序：第一个突破0的排序算法，是简单插入排序的改进版，它与插入排序的不同之处在于，它会优先比较距离较远的元素。
归并排序：是将已有序的子序列合并，得到完全有序的序列；即先使每个子序列有序合并，得到完全有序的序列。
快速排序：通过一趟排序将待排记录分隔成独立的两部分，其中一部分记录的关键字均比另一部分的关键字小，则可分别对这两部分记录继续排序，已达
到整个序列有序。
2.4 请给出本周学习总结。
1.学习进度条
| 周 日期 | 第二周8~29 |
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| 这周花费时间 | 9小时 |
| 学到知识简介| 了解文件 |
| 目前疑惑问题 | 选择排序 |
2.累积代码行和博客字数

3.学习内容
本周学习的是数组，通过八大算法，学会从大到小或者从小到大进行排序。