C语言I博客作业07

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这个作业要求在哪	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11584
这个作业的目标	熟练掌握while循环语句的使用方法，以及if的多重嵌套使用
学号	20209103

1.PTA实验作业（20分/题）

请再此处列出自己的排名图片，如：

1.1 题目名

                  7-2 野王认证 (8分)

小刘刚打上了巅峰赛2500 分， 就迫不及待地向他们室友发起了solo（单挑

他们会选择不一样的英雄，每个英雄都只有两个属性（血量，攻击力 ）， 小刘有很多皮肤 会给他带来增益（ 减损）效果（增加或者减少血量和 攻击力）

然后小刘和他的室友进行 solo （单挑）， 小刘先手， 每次使对方血量减少自己攻击力 数值， 当一方血量小于等于 0 时被击败，小刘自认为自己能成为认证野王， 现在想让你帮助他判断 自己能否成为认证野王
1.1.1数据处理
数据表达：用了题目中所提示的h,a,H,A,pa,ph,以及存放H的H1和累加值ii.()全部为整型。
数据处理：首先将所以的定义的符号都赋值，再将皮肤所赋予的值，加给小刘。
第一步判断小刘在先手的情况下，能不能一招秒杀，
第二步在攻击循环中判断室友是否死亡，死亡次数用i记录
第三部当小刘自己的血量小于等于0时结束。
最统计结果。
1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2 2 2 1 1 0	The king of the wild certification!	直接秒杀
2 2 3 1 3 0	4	2回合击杀
1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：

这道题反反复复试了四五种逻辑方法。由于问题考虑的不周到，所以答案都是部分正确。
然后其中的编译错误都是在修改代码的时候，标点符号的遗漏，以及为定义。

1.2 题目

7-3 循环-古角猜想 (20分)
日本数学家古角静夫研究自然数时，发现一个有趣现象：“如果是个偶数就除2，如果是奇数就乘以3加1”，经过有限个这样的处理步骤，最后一定能得到1. 任意输入一个自然数，给出得到结果1的运算过程。
1.2.1 数据处理
数据表达：其中n，m都为整型变量。m用来保存计算结果，n用来读取输入的数值。
数据处理：用while循环进行反复计算，与表达计算式。再在当中判断奇偶性。进行相应的计算。
1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
32	32/2=16，16/2=8，8/2=4，4/2=2，2/2=1	五步运算
8	8/2=4，4/2=2，2/2=1	三步运算
1.2.4 PTA提交列表及说明
说明：答案错误是我将m=n直接加在了while的外面，导致答案是过程没错，但是式子出现数字的错误。
编译错误：是在修改代码的时候，出现了标点符号的错误。部分正确是忘记加符号空行了。

2.代码互评（5分）

同学的代码：
小垚同学

小杰杰同学

我的代码：

不同点：和小垚同学的代码差别在我的代码的最后结果计算是在break之后进行的，而她的是在for循环中进行的。和小杰杰的，除了变量的字母不同，其他的一样。
注释：这道题的写法其实有很多种，我们选的个人认为是比较简单的。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前存在的问题
第14周	12h	630	对while和都while	对数组的学习进度还没有开起来，害！
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.2 学习体会
1.学习离不开书本这句话即使在我们软件专业也是非常实用的。多多看书1
2.学习是一个有路程的比赛，不是说谁花的时间就就能走在前面。效率才是根本!
3.总是感觉很累，得晚上好好规划一下时间，不熬夜到太晚。