C语言I博客作业06

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11552
这个作业的目标	学会并熟练多分支结构switch语句的使用，以及if语句
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	复习之前学过的内容，掌握switch语句
学号	20209103

1.PTA实验作业

从PTA题目集中选出2个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题20分（每项5分），内容要求如下：
1.1（7-4）前天是哪天
·数据处理：用了变量year,month,day;都为整型变量。year表示输入的年，month表示输入的月，day表示输入的日。
·数据表达：用了if语句的嵌套，if语句的反复判断，顺序结构。判断闰年的表达式：（year%40&&year%100!=0||year%4000）。
1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2001-03-01	2001-02-27	2001年为平年份，二月28天
2000-03-01	2000-02-28	2000年为闰年份，二月29天
2020-10-16	2020-10-14	样例 2020年10月16日前天为2020年10月14日
2020-1-2	2019-12-31	2020年1月2日前天为2019年12月31日
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
编译错误：出现代码的缺胳膊少腿，以及if-else的使用失误。
解决方法：反复测试，慢慢修改，熟练使用。
答案错误：一开始是在判断3月的时候没有判断闰年，后来则是在用switch输出日子是没有能将闰年的二月天数列出来。
解决方法：放弃使用1switch方法将不同的结果列出来，使用if判断闰年计算结果。
1.2 （7-5)多分支表达-倍数问题
题目内容描述:键盘输入1个正的整数A，如果A是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数。
1.2.1 数据处理
·数据处理：用了变量A，b都为整型变量。A表示输入的正整数，b表示输出的值。
·数据表达：用了if语句的嵌套，顺序结构。表达式：A%30，A%5!=0，A%50，A%3!=0；且当a<=0&&a%15==0时直接return 0；
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
输入数据	输出数据	说明
---	---	---
18	3	样例 A是3的倍数但不是5的倍数，输出A除以5的余数为3
6	1	A是3的倍数但不是5的倍数，输出A除以5的余数为1
20	2	A是5的倍数但是不是3的倍数，输出A除以3的余数为2
22	7	A不是5的倍数也不是3的倍数1，输出A除以15的余数为7
30	没有输出	A是15的倍数，所以没有输出，直接结束函数
1.2.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
部分错误：只要是题目没有提供我们当a等于15是应该进行什么样的运算，所以直接忽略掉了，而能被15整除的数也能被3或者5整除，故部分答案错误。
解决方法：多次尝试，问同学，自己猜想。
编译错误：在找部分错误时对代码进行反复修改，导致一些符号出现错误，从而造成的编译错误。
解决方法：进行编译修改错误。

2.代码互评

同学代码截图：
贺姣同学：

我自己：

不同之处：
同学的代码将在判断日期时出现的多种情况都用switch罗列出来了。输入的日期只需要经过代码就能直接计算出前天的日期。
而我的代码则是将在计算前天日期是出现的各种情况用if-else语句表达出来，并将不同的情况进行相应的计算。
相同之处：
我们都是用if语句判断录天数是否大于2天来排除一部分情况，在进行接下来的计算。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

时间	学习所花时间	代码行	学到的知识点	目前比较迷惑的问题
第11周	10小时	400	函数基本应用	嵌套函数的使用
第12周	11小时	500	分支结构，字符类型数据使用，数组初步	数组还不是很懂
第13周	12小时	530	switch结构，以及if-else多重的使用方法	写题目用if好麻烦
3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会
就学习c语言来说，难度其实并没有存在很大的跨度，但是其实还是有很多人跟不上的情况，（个人有自学这个c语言）
所以还是希望能反映一下这样的情况。希望我们大家都不会掉队。就我自己来说，现在的课程还是能接受1的，时间上也并没有很困难的情况。
总之要继续加油哦！！！