软件工程与UML第三次结对作业
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE2/homework/11282 |
|---|---|
| 这个作业的目标 | 学会用需求工程，使用建模工具绘制流程图与例图 |
| 队员1 | 211806399 |
| 队员2 | 211806425 |
一. 结对过程
- 又是熟悉的味道，又是熟悉的大腿，又是熟悉的菜鸡我。这是第三次的结对作业，感谢我的大腿还没有抛弃我。结对过程也就这样了吧，这几次结对过程就是一次次坚定的选择。
二. 用活动图描述业务流程
三. 系统用例图
四. 用例简述
| 用例编号 | 优先级 | 用例名称 | 用例简述 |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 安排并通知考试时间及考场 | 作为一个教务人员，可以安排并通知老师和学生考试时间及考场，以便于老师和学生及早做准备 |
| 2 | 2 | 记录考场情况 | 作为一个监考老师，可以记录考场情况，以便于后续查询考场情况4 |
| 3 | 3 | 登记成绩并提交给领导审核 | 作为一个老师，可以登记成绩并提交给领导审核，以便于领导公布成绩 |
| 4 | 1 | 成绩审核后公布 | 作为一个领导，可以审核成绩并公布，以便于学生查询成绩 |
| 5 | 1 | 查询成绩 | 作为一个学生，可以查询成绩，以便于为下次考试定目标 |
五. 结对的感受
- 这次的结对总体来说还是很快乐的，除了越来越秃的头让我有些恐慌之外。
其他方面还是很快乐的。一开始看到作业发布，从绝望到麻木，短时间内又接受另一个新事物并学会使用总是令人绝望。在这再次感谢我的大腿贝贝同学，有她在，属实是安心了许多。
六. 对对方的评价
-
对贝贝大腿的评价：让我好好想想该用什么样的彩虹屁
那就美丽，可爱，天真，大方，善良吧。大腿嘛，对于我这种小菜鸡来说，对于大腿有什么可不满的呢？ -
对小云的评价：好厉害，我不知道说什么，就好厉害。还有她头发没我多！！！！
