第三次结对作业：需求建模练习
结对过程
第三次结对作业:建模练习
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE2/homework/11282 |
|---|---|
| 这个作业的目标 | 学会用专业的建模工具画泳道图与用例图，并撰写用例描述 |
| 队员1 | 211806363 |
| 队员2 | 211806365 |
结对的感受、对对方的评价、结对照片
结对感受
我的感受:老伙伴再次合作,这次作业并没有难度,他思路清晰,整个作业做下来很顺畅
他的感受:在老伙伴令人目不暇接的手速下，繁琐的图片插入与文本录入耗时寥寥，十分流利
结对评价
我对他的评价:他的思想很活跃,总是能想到我想不到的东西,点子由他出
他对我的评价:他的手速太快了，以为耗时很长的作业一下就写好了，一看就是练过的
需求分析
做一个简单的考试管理系统，让教务人员安排考试并通知老师和学生，监考准时监考并记录考场情况，学生按要求参加考试且能查看教师改卷登记与领导审核后的成绩。
结对作品
·用活动图描述业务流程
·系统用例图
·用例描述
小结:
