第三次结对作业：需求建模练习
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1 |
|---|---|
| 作业要求 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1/homework/11274 |
| 作业目标 | 按照赛场管理流程建模 |
| 王冰炜 | 211806342 |
| 徐笑龙 | 211806354 |
1.结对的感受与评价
徐：五星红旗飘扬，祖国平安吉祥；丹桂月饼飘香，幸福甜蜜绵长！
值此国庆中秋双节之际，我的队友王冰炜，依旧坚决贯彻执行党的理论，坚决拥护党的路线方针，积极向党组织靠拢,在思想和行动上与党中央保持高度一致,并努力学习编程，不断提高自身思想觉悟。
通过合作我认为王冰炜同学在思想上积极向上,学习上不耻下问,生活上努力刻苦，已具备了一名优秀代码开发者的条件，在此我号召各位同学要向王冰炜同学学习！
王：一知半解比一无所知更痛苦，还有许多知识有待学习。天平永远是倾斜的，如果你不觉得，说明天平偏向你。通过合作我认为徐笑龙同学是一个非常值得信赖的好伙伴，执行力与完成度都令人赞不绝口。一名真正优秀的伙伴是：当你不用交代具体事项，他也将主动完成许多有益的工作，而笑龙同学就是这样一个不可多得的好伙伴！
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结对照片
2.需求建模
1.用活动图描述业务流程
2.系统用例图
3.用例简述
| 用例编号 | 优先级 | 用例名称 | 用例简述 |
|---|---|---|---|
| 001 | 3 | 报名比赛 | 作为参赛选手，可以在指定时间前报名，以便于参赛 |
| 002 | 1 | 公布报名结果 | 作为组委会，可以公布比赛的场地、时间、各选手的参赛号与上场顺序，以便选手知道自己的参赛信息 |
| 003 | 3 | 举行比赛 | 作为组委会，可以宣布比赛开始，以便让选手知道自己该登场了 |
| 004 | 3 | 参与比赛 | 作为竞赛选手，可以上台，以便参与比赛 |
| 005 | 2 | 给出评分 | 作为评委，可以给出评分，以便统计选手分数 |
| 006 | 1 | 公布结果 | 作为组委会，可以在显示屏显示成绩，语音播报成绩，以便让选手得知自己的成绩 |
资料网站
UML中的用例图、活动图、顺序图
https://blog.csdn.net/qiushisoftware/article/details/24839119
