第三次结对作业

这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1/homework/11274
这个作业的目标	学会怎么去需求分析，了解了活动图与用例图是什么，了解一个状态不能有多个分支
林小岚	211806334
向汪洋	211806415
一、简单的介绍
我是软一的林小岚，学号211806334。
我的搭档是软二的向汪洋，学号211806415。
二、结对的过程

   &ensp;&ensp;&ensp;&ensp;<font size=5 color="#33CCFF">1、过程：</font>
         &ensp;&ensp;&ensp;&ensp; &ensp;&ensp;&ensp;&ensp;<font size=3>我们先花费了一定的时间去了解，到底什么是需求建模。观看了云班课上相对应的ppt,还翻了翻软工实例教程这本书上的介绍，大致上是明白了一个大概，然后通过在线画图工具ProcessOn将其实现。对于ProcessOn上手比较快的原因是：它与之前所用的原型设计工具墨刀，有着相类是的地方。总得来说这次的结对作业还是比较顺利的完成的。</font>
   &ensp;&ensp;&ensp;&ensp;<font size=5 color="#33CCFF">2、感受：</font>
         &ensp;&ensp;&ensp;&ensp; &ensp;&ensp;&ensp;&ensp;<font size=3> 这已经是我们第三次结对，我们之间的默契也越来越好，思考的点虽说还是不大一样，但是碰撞出来的效果相较之前也有了很大的提升。所以能将活动图与系统用例图在较快的时间内将其完成。</font>
   &ensp;&ensp;&ensp;&ensp;<font size=5 color="#33CCFF">3、评价：</font>
         &ensp;&ensp;&ensp;&ensp;&ensp;&ensp;&ensp;&ensp;<font size=3>我对她的评价：又一次的结对，通过这次作业，我们互相指出不足，我对我的搭档还是非常的满意，她很有耐心，会对我提出一些有用的建议，她会来帮助我一起去完善自己在完成作业过程中容易被忽略的地方，是一个积极向上的好搭档。</font>
         &ensp;&ensp;&ensp;&ensp; &ensp;&ensp;&ensp;&ensp;<font size=3>她对我的评价：通过前两次的合作，我和我的搭档已经有了对彼此的那种默契，感觉这次完成作业的效率更高效了，意见想法也基本吻合，没有太大的偏差，我的搭档她很细心，能思路清晰的去整理出整个流程图，还能准确的表达出来想要的效果，我感觉这是一次比较完美的呈现。</font>
         &ensp;&ensp;&ensp;&ensp;<font size=5 color="#33CCFF">4、结对讨论照片：</font>

三、最终呈现的效果
    1、用活动图描述业务流程：
    2、系统用例图：

    3、用例简述

用例编号	优先级	用例名称	用例简述
01	3	报名	参赛选手在指定时间内报名
02	3	公布结果	组委会公布其比赛相关的场地、时间及其选手的参赛号
03	2	播报参赛号	大屏幕上显示参赛号并且语音播报相应的参赛号
04	2	验证参赛号	组委会和参赛选手在比赛前验证相对应的参赛号防止出现错误
05	1	表演项目	参赛选手在规定的场地上表演规定的项目
06	2	评分	组委会的各个裁判对其参赛选手的表演项目进行相对应的评分
07	2	公布成绩	大屏幕上显示所有参赛选手的成绩排名
四、资料网站
https://www.mosoteach.cn/web/index.php?c=res&m=index&clazz_course_id=D29D7166-9B4E-459A-BE4E-19225C18515A