第三次结对作业

这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE2/homework/11282
这个作业的目标	分析需求，并按需求画出活动图与系统用例图
林天淞	211806332
牛世岩	211806339

结对过程

• 都已经是第三次结对作业了，该过程已形同虚设。

感受和评价

• 由于这次作业只是对于需求的分析并将其用图表显示出来，所以进行了简单的交流后便开始研究制图，在制图过程中双方都能及时提出相应的问题并“友善”的得到了解决。

活动图

系统用例图

用例简述

用例编号	优先级	用例名称	用例简述
1	1	安排考试时间、考场、监考老师，并通知老师和学生	教务人员安排考试时间、考场、监考老师，并通知老师和学生，以保证考试正常完成
2	1	老师和学生到达考场	监考老师和学生到达考场，确保人员到齐
3	1	判断考生是否满足考试要求	监考老师判断考生是否满足考试要求，避免出现替考、作弊等行为
4	2	开始考试	监考老师按时分发试卷，学生动笔作答
5	2	监考并完成试卷的整理	监考老师在考试过程中防止学生作弊，考试结束后整理试卷并将其交于改卷教师手中
6	2	批改试卷并登记成绩	改卷教师批改试卷并将其成绩录入系统
7	3	审核	领导审核成绩单
8	3	发布成绩	教务人员发布成绩，以便学生查询
9	3	查询成绩	学生登录系统查询成绩，确认是否能安全返家过个好年

另附帅照一张