黄婉佳---第三次个人作业
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018CS/homework/11888 |
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| 这个作业的目标 | 提出问题，分析NABCD模型 |
| 作业正文 | https://www.cnblogs.com/211806216huangwanjia/p/14601957.html |
| 其他参考文献 | https://www.cnblogs.com/xinz/archive/2010/12/01/1893323.html |
| 一、问题与思考 | |
| 与墨刀上制作原型不同，当小程序真正运作前是需要许多调研与准备的。每个小程序都要有存在的意义和价值才能推动更多的使用者进而不断地改进成为一个优秀且广泛使用的小程序。同时，墨刀上的帮助插件落实在代码编译上也并不是简单的内容，需要反复修改测试并且考虑数据运算/更新等内容的匹配度。虽然原型作业大家都完成的非常漂亮，但是实操成小程序，我觉得需要跳出墨刀这个帮助插件的舒适圈，真正的从头理清每一步思路与行动。 |
（1）、是什么？
我们要做的小程序是什么？是图书馆的借还系统，还是电子阅览系统？还是图书馆自习占位系统？等等。也许功能像我们曾经墨刀制作原型一样是可以多种多样的，但是每当自己有一个新的制作的想法，背后付出的可能是全队非常多的思考与汗水，所以确定一个核心目标，是不可须臾或缺的。
①第一要务，问。基于学习图书馆已有的一套系统，通过提问摸索清楚其已经拥有的完善的功能（Q1：问图书馆管理者在已有系统上的功能操作体验，什么操作会觉得很舒适，什么功能欠缺完善？Q2：图书馆管理上是否遇到什么问题？）
②第二要务，听。在管理者反馈中发现缺失的功能以及对方渴望待开发的功能，根据自己所学，建立需求与实践例子的相关联系，分析可行性。
③第三要务，悟。在交流中找到对方的需求点，取其中最能让自己想创作的地方作为突破口（队伍的核心），以这个点为中心进行发散的功能完善，或者说是结合实际图书馆使用的发散思维。不要怕思维跑得快，要做就要让“意外”变成可以解决的一道道问题。这般切合实际战场的运筹帷幄才是掌兵制胜之道。
（2）、为什么？
为什么要选择这个小程序？我们制作的原型都是个虚假的壳，真正能够落实之后，凭借的是什么让对方选择你?你的优势体现在哪呢？先反问自己得到答案后再去听听别人的想法，永远不要忽视自己思考之后得到的答案，也不要只看自己的答案。让对方选择我们制作的小程序，一定要击其要脉，找到对方急切需求的点将其转为我方发展的优势。（Q1：图书馆的学生信息数据是否可以直接导入进行测试和运用？Q2:借还系统的统计归类依赖的是什么，学号还是其他？Q3：对于新建预约占座等新功能和完善统计租借书刊（并给予自动通知）的功能，哪一项的功能更吸引您方？）
（3）、怎么做？
进图书馆要从身份识别开始，阅读学分要与学生信息有所关联，预约占座要从图书馆座椅位置分布平面图着手……同样，制作小程序我们要从实际接触与感受出发。多观察多运用已有的设备，从实地考察并设计出2-3种不同的方案，再根据所学与相关参考进行研究讨论，以便利为主得到最终解。
二、建议与NABCD模型
建议：筛选采用更加便捷，低成本，少消耗的方式开发的功能（程序），力求做到人人都会用，轻轻动手就能用。
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N (Need 需求)
①解决图书馆占座问题。
②解决图书馆消息通知（图书归还）问题。
③阅读/学习打卡
④阅读/学习时间排行
⑤图书分享 -
A (Approach 做法)
①解决图书馆占座问题------>预约占座（预约程序）
②解决图书馆消息通知（图书归还）问题------>消息/通知栏功能区域
③阅读/学习打卡------>计时小程序
④阅读/学习时间排行------>数据统计分析功能区域
⑤图书分享------>每本图书设立评论/评价功能区域或者借阅排行榜（同上条） -
B (Benefit 好处)
节省人力消耗，提高图书馆空间（学习位置）利用率
提高学生学习/查阅资料效率 -
C (Competitors 竞争)
市面开售的图书管理系统，系统功能完善，基础功能流畅。但是比起自行设计的程序来说，我方优势就是更加真实有效，可以根据不同的小需求而增删小功能，例如有平面图的座位预约选择/有立体图书馆真实背景图的选座，以及根据需求对应的学生消息推送和学院内部图书讨论区等。这些都可以作为独特且突出的“卖点”，也就是我们这个程序目的所在。做，就要做不同且一定可行的。 -
D (Delivery 交付， Data 数据）
只有足够需要，才能让人心悦诚服的使用小程序。所以小程序最好推广的地方就是图书馆门口，可以通过简单的海报悬挂的方式，让最需要其功能的人作为第一批使用者。
程序足够稳定，自然会有延绵不绝的使用者，其广泛性也就自然打开了。当然，仍然需要通过大家常用的公众号/私人但有一定影响力的号推送宣传，引导足不出户的同学也可以感受线上图书馆的魅力。
