贺芳鑫---第三次个人作业

这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018CS/homework/11888
这个作业的目标	在用户的角度了解需求，解决需求
作业正文	...
其它参考文献	https://www.cnblogs.com/xinz/archive/2010/12/01/1893323.html
一、提出问题
问题1：临时去图书馆，如何看到空的位置是否已有人预约好了？
课前思考：能否在手机上查到该位置的预约情况
课程中思考：能否实现安装位置对应的显示灯来让同学方便的判断位置的预约情况
课后总结、补充：可以安装显示灯 灯红为有人已预约 灯绿为无人 灯黄为暂离
问题2：如何能在宿舍通过小程序看到图书馆的书？
课前思考：图书馆能否将对应的电子书导入小程序？
课程中思考：过程中的大量数据如何导入？
课后总结、补充：设计小程序在线看书的功能，并可记录看书时长
二、建议
建议完善在图书馆小程序上做的不足，使得能更加方便师生的使用。
三、解决方案

1. N (Need 需求)
   师生临时去图书馆更方便的找位置，在宿舍也能够通过小程序看到图书馆的书籍。
2. A (Approach 做法)
   安装显示灯很方便的来判断位置是否被预约，与图书馆管理员实时沟通交流相关细节。
3. B (Benefit 好处)
   既方便师生的使用，也方便图书馆管理员的管理。
4. C (Competitors 竞争)
   自动化人性化的小程序比传统的小程序更加有竞争力。
5. D (Delivery 推广）
   可以通过图书馆公众号 i至诚app进行推广。
   四、参考文献
   怎样提出一个好问题？5个注意原则，三种提问方式