翟怡慧---第三次个人作业
| 这个作业要求在哪里 | <第三次个人作业> |
|---|---|
| 这个作业的目标 | <了解消费者的需求，制定出合适的解决方案> |
| 作业正文 | <...> |
| 其他参考文献 | <...> |
问题：
- 已经预约的人如果中途想去厕所，怎么提醒别人这个座位已经预约了
- 如果有身边在看这个功能，那这个‘身边人’指的哪一部分人呢？
一，提出问题
1.问题背景：如果可以预约的话，已经预约的人如果中途想去厕所，怎么提醒别人这个座位已经预约了
问题解答：我觉得可以设置个二维码，不过就是要图书馆的数据，如果在公共区域的同学想去预约的座位学习，可以先扫下二维码，扫二维码可以看出这个座位是否已经有人坐了。这样的好处就是利用好了资源，可以让每位同学‘无缝衔接’
2.问题背景：如果有身边在看这个功能，那这个‘身边人’指的哪一部分人呢？
问题解答：我觉得这个身边应该是同专业的人，因为如果是同个学校的那这个身边人看的书的种类肯定多而且杂，如果是同各专业的同学，那么肯定可以给自己推荐更相似的书籍，并且这个功能也需要图书馆的数据，不过可以根据学号来分，但是根据学号来分就涉及到了背后的数据，所以我觉得可以在小程序里增加一项个人专业这一项，则根据同专业的来推荐。
二，提出解决方案
1) N (Need 需求)：
1.身边在看
2.对书籍的评价
3.如何预约
4.在线阅读
2) A (Approach 做法)
小程序里的评价和反馈，评价要收集校内的资料，外界不能加入，因为每个年龄段对书本的理解不一样，所以对书籍的看法是不一样的，而且尽量可以采取到同年级的反馈和评价，才更加真实
3) B (Benefit 好处)
可以更好的利用图书馆的资源，让每位学生得到充足的时间学习，也方便学生在图书馆进行交流和问题的讨论
4) C (Competitors 竞争)
现在很多工作都是人工在整理，如果对书籍或者图书馆的评价可以在小程序里则直接统计好坏的情况则不是方便，也节省了人力
(5)D（Delivery 推广）
如果这样的小程序真的做起来了，可以慢慢进化成APP，可以在校微博上，QQ群里向同学们推广，也可以有公众号，
参考资料：
