于我而言每一个老师都有其无法代替的作用，他们对我共同的影响才成就了今天的我，不过要说最让我印象深刻的老师莫过于九年级的语文老师王老师和高中班主任兼化学老师张老师。先从王老师谈起吧，王老师是一个特别有耐心的老师，他总是会耐心的给我讲解我不理解的内容，同时也是他在不断鼓励我让我有学好语文的动力，是他让我以前所认为枯燥的语文课生动风趣起来，他是第一个和我谈心的老师，尤其是记得有一次月考，我语文考砸了，他什么都没有说只是和我一起分析试卷上的错误，寻找提升的方法，并且教会我许多道理，他是我第一个人生导师。而张老师更是有着无法代替的作用，张老师就像是父亲一样，给予我无微不至的关爱，在学习方面，他会时不时的自己打印试卷给我做，实时了解我各科的学习情况，同时在每一次月考过后他都会叫上每一位任课老师，给我开成绩分析会，大到接下来的学习任务和方法，小到试卷上的错题，老师都会细心讲解。虽然有时侯我也会和张老师“对着干”比如不交作业、不按他的要求做作业，但是他也从未生气，他只是语重心长地跟我讲道理，尽管我高考失利了，他依旧认真的给我报考学校，同时在出成绩后不断安慰我，人生不止是高考一条路，大学依旧有着无限的可能，让我从低谷里走了出来，在这里对张老师表达由衷的感谢。所以综上我认为一名好的老师要有耐心，关心学生的学习情况，能够了解学生的问题。
看过邹老师的关于师生关系的博客，我对师生关系的理解又更深了，正如邹老师所说教练和学员这种师生关系是较为合适的，也正是我所期待的。老师不止是单方面的传授学生知识，这需要学生主动配合，是个双向的"奔赴“，老师是个亦师亦友的角色，但这个“友”不是那种所谓的“兄弟”“哥们”，而是真心想要帮助学生提升和成长的关系，同时学生在老师的教导中敢于和老师沟通，向老师提意见，二者互利共赢。至于对于我自己的学习，希望老师能多给我提点意见，可以在我偏航是提醒我，重新引我走向正确的道路。
