2020-2021-1 20201212《信息安全专业导论》第四周学习总结
学期 2020-2021-1 学号20201212 《信息安全专业导论》第四周学习总结
作业信息
| 这个作业属于哪个课程 | <班级的链接>（如2020-2021-1信息安全专业导论） |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | <作业要求的链接>2020-2021-1信息安全专业导论第四周作业 |
| 这个作业的目标 | 门电路，组合电路，逻辑电路，冯诺依曼结构，CPU，内存，IO管理，嵌入式系统，并行结构，物理安全 |
|作业正文|... 本博客链接 |
教材学习内容总结：
1.在课上学习了6种类型的门（与门，或门，非门，异或门，与非门，或非门），并在课下用或非门实现其他逻辑门；
非门（NOT），输入一个值，输出结果是输入值的求逆。
与门（AND），输入两个值，如果两个值都是1时，输出结果是1，或则是0。
或门（OR），输入两个值，如果两个值中有一个是1时，输出结果是1，否则是0。
异或门（XOR），输入两个值，如果两个值相同时，输出结果是1，否则是0。
与非门（NAND)，输入两个值，输出结果与“与门”结果相反。
或非门（NOR），输入两个值，输出结果与“或门”结果相反。
2.根据信号的低电平（0）和高电平（1）区分信号的值，布尔代数：可以用数学符号定义和操作电路逻辑；
3.课后查找资料了解国内外的著名黑客20201212 杨铖宇-寻找你的黑客偶像
尽量简单的总结一下本周学习内容
尽量不要抄书，浪费时间
看懂就过，看不懂，学习有心得的记一下
教材学习中的问题和解决过程
（一个模板：我看了这一段文字 （引用文字），有这个问题 （提出问题）。 我查了资料，有这些说法（引用说法），根据我的实践，我得到这些经验（描述自己的经验）。 但是我还是不太懂，我的困惑是（说明困惑）。【或者】我反对作者的观点（提出作者的观点，自己的观点，以及理由）。 ）
- 问题1：为什么4GB意味着机器的可寻址能力是8比特？
- 问题1解决方案：关于系统的位数与寻址能力，他们之间的关系
- 问题2：XXXXXX
- 问题2解决方案：XXXXXX
- ...
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：XXXXXX
- 问题1解决方案：XXXXXX
- 问题2：XXXXXX
- 问题2解决方案：XXXXXX
- ...
代码托管
（statistics.sh脚本的运行结果截图）
上周考试错题总结
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错题1及原因，理解情况
周期性地测量信号的电压，并记录合适的数值，这一过程称为采样。 -
错题2及原因，理解情况
元数据（Metadata）是描述其它数据的数据（data about other data），或者说是用于提供某种资源的有关信息的结构数据（structured data）。
- 错题3及原因，理解情况
带宽是在固定时间内从一个地点传输到另一个地点的最大位数或字节数。
其他（感悟、思考等，可选）
xxx
xxx
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 200/200 | 2/2 | 20/20 | |
| 第二周 | 300/500 | 2/4 | 18/38 | |
| 第三周 | 500/1000 | 3/7 | 22/60 | |
| 第四周 | 300/1300 | 2/9 | 30/90 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:XX小时
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实际学习时间:XX小时
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改进情况：
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)
