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摘要: 题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1058 题意:求只由2,3,5,7的乘积组成的数,输出格式见output 思路:开始想打表,后来打表超时。因为数据太大了10^9,所以可以考虑用已知的2,3,5,7来推出之后的数,而不是 逐个数判断。 d 阅读全文
posted @ 2018-10-06 18:44 麟阁 阅读(133) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1059 题意:输入6个数,每个数ni代表价值为i的物品有ni个。求如果这些物品能均分给两个人,每个人获得的物品的总价值 相同,就输出“Can be divided.”,否则输出“Can't be divi 阅读全文
posted @ 2018-10-06 18:22 麟阁 阅读(213) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1034 参考文章:https://blog.csdn.net/zyy173533832/article/details/37990885 题意:如果老师要每个小朋友的糖的数目相同,进行如下调整:从0号小朋 阅读全文
posted @ 2018-10-05 20:57 麟阁 阅读(260) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1033 参考文章:https://blog.csdn.net/curson_/article/details/52183782 题意:一开始在点(300,420),然后向下走了10到了(310,420), 阅读全文
posted @ 2018-10-05 20:28 麟阁 阅读(155) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1036 心得:注意,要进行四舍五入的精确可以用+0.5实现。 阅读全文
posted @ 2018-10-05 19:46 麟阁 阅读(225) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1042 参考文章:https://blog.csdn.net/tigerisland45/article/details/51530528 题意:求n!(n<=1000)数字很大,可以用万进制来做,就是到 阅读全文
posted @ 2018-10-05 19:37 麟阁 阅读(148) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1041 题意:电脑中存在数字1,进行扩展操作,如果遇到1变为“01”,如果遇到0,变为“10”,经过一次变换称为“01”,两次“1001”,三次“01101001”, 求经过n次变换,得到的01序列中有多 阅读全文
posted @ 2018-10-05 19:20 麟阁 阅读(143) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 参考文章:https://www.cnblogs.com/Inkblots/p/4846948.html 康托展开:https://blog.csdn.net/wbin233/article/details/72998375 题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproble 阅读全文
posted @ 2018-10-05 18:54 麟阁 阅读(444) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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