摘要: 题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1050 思路:由图可知,1对应2,3对应4,以此类推,如果x,y是偶数则变为奇数; 每次输入两个区间,找区间重合几次,重合的部分最多的就是最终移动几次。 阅读全文
posted @ 2018-10-06 20:13 麟阁 阅读(111) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1055 题意:给一棵树涂色,这棵树的每个节点都有自己的价值Ci,涂色的原则是只由这个节点的父节点涂色之后才能涂色(就是从根节点开始涂色)。 每次涂色用时1s,每个节点的涂色花费是Ci*Fi(Fi是从最开始 阅读全文
posted @ 2018-10-06 19:50 麟阁 阅读(245) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1058 题意:求只由2,3,5,7的乘积组成的数,输出格式见output 思路:开始想打表,后来打表超时。因为数据太大了10^9,所以可以考虑用已知的2,3,5,7来推出之后的数,而不是 逐个数判断。 d 阅读全文
posted @ 2018-10-06 18:44 麟阁 阅读(133) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1059 题意:输入6个数,每个数ni代表价值为i的物品有ni个。求如果这些物品能均分给两个人,每个人获得的物品的总价值 相同,就输出“Can be divided.”,否则输出“Can't be divi 阅读全文
posted @ 2018-10-06 18:22 麟阁 阅读(213) 评论(0) 推荐(0) 编辑