2019年春季学期第三周作业
1 基础作业
给定一个整数数组(包含正负数),找到一个具有最大和的子数组,返回其最大的子数组的和。
例如:[1, -2, 3, 10, -4, 7, 2, -5]的最大子数组为[3, 10, -4, 7, 2]
输入
请建立以自己英文名字命名的txt文件,并输入数组元素数值,元素值之间用逗号分隔。
输出
在不删除原有文件内容的情况下,将最大子数组以及子数组的和写入文件
实验代码
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
FILE *fp;
int i, j, k, h, max, sum;
int a[8];
char ch;
if((fp = fopen("D:\\llz.txt","r+")) == NULL)
{
printf("File open error!\n");
exit(0);
}
for(i = 0; i < 8; i++)
{
fscanf(fp,"%d %c",&a[i], &ch);
}
for(i = 0; i < 8; i++)
{
sum = 0;
for(j = i; j < 8; j++)
{
sum = sum + a[j]; // 算出每一个子数组的值,比较它们的大小,把最大值放到 max 中
if(sum > max)
max = sum;
}
}
for(i = 0; i < 8; i++)
{
sum = 0;
for(j = i; j < 8; j++)
{
sum = sum + a[j];
if(max == sum) // 当sum等于max的时候,把这一段元素的起始点记载。
{
k = i;
h = j;
}
}
}
for(j = k; j <= h; j++)
{
printf("%d ",a[j]); // p起点,q终点,输出这一段元素
fprintf(fp,"%d ",a[j]);
}
printf("\n%d", max);
fprintf(fp,"%d\n", max);
if(fclose(fp))
{
printf("Can not close the file! \n");
exit(0);
}
}
设计思路
本题遇到的问题及解决方法
不知道子数组是个什么东西,然后百度搜了一下,全都是题目,然后问了学委大佬,明白了子数组的概念。写码过程中,把所有的子数组算出来了之后不知道怎么比较大小,后来问了室友,写一个max,每次算出一个子数组就和max比大小,在赋值就行了。还有就是不知道怎么将最大子数组写入文件。设计思路中最后就有将最大子数组写出来的办法。解决办法来自4班助教。
运行结果截图
2 预习作业
题目 7-1 判断上三角矩阵 (15 分)
上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵;主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。
本题要求编写程序,判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。
输入格式:
输入第一行给出一个正整数T,为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息:每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10的正整数n。随后n行,每行给出n个整数,其间以空格分隔。
输出格式:
每个矩阵的判断结果占一行。如果输入的矩阵是上三角矩阵,输出“YES”,否则输出“NO”。
实验代码
#include <stdio.h>
int main()
{
int i, j, k, h , T;
int a[10][10];
scanf("%d",&T);
for(i = 0; i < T; i++)
{
h = 1;
scanf("%d",&n);
for(j = 0; j < n; j++)
{
for(k = 0; k < n; k++)
{
scanf("%d",&a[j][k]);
}
}
for(j = 0; j < n; j++)
{
for(k = 0; k < n; k++)
{
if(j > k && a[j][k] != 0)
{
h = 0;
}
}
}
if(h)
printf("YES\n");
else
printf("NO\n");
}
}
设计思路
本题遇到的问题及解决方法
答案错误。原因是输出要的YES和NO都是大写字母,但我只有首字母大写了。还有就是h在最开始赋值为1,但是没有在循环开始从新赋值,会导致只要有一次h = 0了,那么h就会一直为0,输出就会一直为NO。
运行结果截图
心得:这次的作业真的很难,我也是真的很菜,基础题最开始算子数组我用了8个for循环,所以对于for循环我都还不能熟练简洁的写好,也不知道怎么输出最大子数组。反正就是菜。然后因为暑假的时候看了别人的C教学视频,2维数组就算是学过了,预习作业还是相对于简单一些。
完成作业的时间消耗:14h。