摘要: 一、步骤一 (一)实验要求 两人一组 基于Socket实现TCP通信,一人实现服务器,一人实现客户端 研究OpenSSL算法,测试对称算法中的AES,非对称算法中的RSA,Hash算法中的MD5 选用合适的算法,基于混合密码系统实现对TCP通信进行机密性、完整性保护。 学有余力者,对系统进行安全性分 阅读全文
posted @ 2019-12-08 21:07 20175228李玥琛 阅读(121) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、步骤一 (一)实验要求 学习资源中全课中的“hqyj.嵌入式Linux应用程序开发标准教程.pdf”中的第十一章提交康奈尔笔记的照片(可以多张) (二)笔记 二、步骤二 (一)实验要求 在Ubuntu完成资源中全课中的“hqyj.嵌入式Linux应用程序开发标准教程.pdf”中的第十一章的tes 阅读全文
posted @ 2019-12-01 17:34 20175228李玥琛 阅读(137) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、步骤一 (一)实验要求 学习使用Linux命令wc(1)基于Linux Socket程序设计实现wc(1)服务器(端口号是你学号的后6位)和客户端客户端传一个文本文件给服务器服务器返加文本文件中的单词数 (二)实验步骤 1、学习WC wc命令参数: 文件传输: 二、步骤二 (一)实验要求 使用多 阅读全文
posted @ 2019-11-24 22:14 20175228李玥琛 阅读(104) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 实验一开发环境的熟悉 阅读全文
posted @ 2019-11-10 18:58 20175228李玥琛 阅读(86) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、实验内容与步骤 任务一 1、实验要求 两人一组结对编程: 0. 参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6766748.html#SECDSA 1. 结对实现中缀表达式转后缀表达式的功能 MyBC.java 2. 结对实现从上面功能中获取的表达式中实现后缀表达式求值的 阅读全文
posted @ 2019-05-30 22:10 20175228李玥琛 阅读(314) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、实验内容与步骤 1.Android Studio的安装测试 1、实验要求 (1) 参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html#SECANDROID,安装 Android Stuidio; (2) 完成Hello World, 要求修改res目录中 阅读全文
posted @ 2019-05-16 22:24 20175228李玥琛 阅读(251) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、实验内容及步骤 (一)编码标准 1、实验要求 在IDEA中使用工具(Code->Reformate Code)把下面代码重新格式化,再研究一下Code菜单,找出一项让自己感觉最好用的功能。提交截图,加上自己学号水印。public class CodeStandard {public static 阅读全文
posted @ 2019-05-02 15:11 20175228李玥琛 阅读(144) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、作业要求 编写MyCP.java 实现类似Linux下cp XXX1 XXX2的功能,要求MyCP支持两个参数:- java MyCP -tx XXX1.txt XXX2.bin 用来把文本文件(内容为十进制数字)转化为二进制文件- java MyCP -xt XXX1.bin XXX2.txt 阅读全文
posted @ 2019-04-28 20:55 20175228李玥琛 阅读(107) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: (一)单元测试 (1)三种代码 ①伪代码 ②产品代码 ③测试代码 (2)安装JUnit:File-Settings-Plugins-Marketplace 搜索JUnit,点击Install,之后重启IDEA安装成功。 (3)进行代码测试,测试正常、异常、边界结果如下: (二)以TDD的方式研究学习 阅读全文
posted @ 2019-04-18 23:36 20175228李玥琛 阅读(146) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、实验内容及步骤 (一)使用JDk编译、运行简单的Java程序 实验步骤如下: 实验截图如下: (二)使用IDEA调试程序 1.设置断点2.单步运行:Step Into(快捷捷F7)和Step Over(快捷捷F8) 这两种单步运行功能在运行语句时没有区别,在执行方法调用语句时,Step Into 阅读全文
posted @ 2019-04-03 00:04 20175228李玥琛 阅读(131) 评论(0) 推荐(0) 编辑