20172325 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》实验一报告
20172325 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》实验一报告
课程:《程序设计与数据结构》
班级: 1723
姓名: 邓煜坤
学号:20172325
实验教师:王志强
实验日期:2018年9月30日
必修/选修: 必修
1.实验内容
- 实验一:通过键盘输入一些整数,建立一个链表,打印所有链表元素, 并输出元素的总数,以自己的名字定义一个变量,用这个变量记录链表中的元素总数;
- 实验二:实现节点插入、删除、输出操作;
从磁盘读取一个文件, 这个文件有两个数字。
从文件中读入数字1, 插入到链表第 5 位,并打印所有数字,和元素的总数。 保留这个链表,继续下面的操作。
从文件中读入数字2, 插入到链表第 0 位,并打印所有数字,和元素的总数。 保留这个链表,并继续下面的操作。
从链表中删除刚才的数字1. 并打印所有数字和元素的总数。
- 实验三:由于学号为单数,使用冒泡排序法根据数值大小对链表进行排序,在排序的每一个轮次中, 打印元素的总数,和目前链表的所有元素。
- 实验四:通过键盘输入一些整数,建立一个数组,打印所有数组元素, 并输出元素的总数;实现数组插入、删除、输出操作;
从磁盘读取一个文件, 这个文件有两个数字。
从文件中读入数字1, 插入到数组第 5 位,并打印所有数字,和元素的总数。 保留这个数组,继续下面的操作。
从文件中读入数字2, 插入到数组第 0 位,并打印所有数字,和元素的总数。 保留这个数组,并继续下面的操作。
从数组中删除刚才的数字1. 并打印所有数字和元素的总数。
- 实验五:使用冒泡排序法根据数值大小对数组进行排序,在排序的每一个轮次中, 打印元素的总数,和目前数组的所有元素。
2. 实验过程及结果
- 实验一过程:
第一个实验比较简单,是紧接着课堂知识的链表练习,其中有两个关注点,第一个是需要先创建一个实现链表的类,在之前的学习过程中已经建好,所以直接调用;第二个是由于需要打印链表元素,所以需要用到toString()方法,由于需要打印链表元素总数,所以需要调用size()方法。
结果:
- 实验二过程:实验二在实验一的基础上进行了功能拓展,要求能够实现插入、删除、输出操作。第一次我用的是头插法,可是不知道问题出在哪里,数次尝试败北之后选择尾插法,调试之后成功。
public void Push(int t) {
NewLinearNode node = new NewLinearNode(t);
NewLinearNode temp;
if (head == null) {
head = node;
}
else {
temp = head;
while (temp.next != null) {
temp = temp.next;
}
temp.next = node;
}
nDengYuKun++;
}
在第二个实验中,还需要建立一个文本文件,从文本文件中读取到链表当中需要用到IO流,在这里我用到的是FileInputStream
protected static String readText(String filedizhi) {
String string = "";
File file = new File(filedizhi);
try {
FileInputStream in = new FileInputStream(file);
int size = in.available();
byte[] buffer = new byte[size];
in.read(buffer);
in.close();
string = new String(buffer, "GB2312");
} catch (FileNotFoundException e) {
e.printStackTrace();
} catch (IOException e) {
e.printStackTrace();
}
return string;
}
}
结果:
-
实验三过程:本实验要求在链表类里加一个冒泡排序的方法,该方法实现了冒泡排序,而且返回每一步排序后的结果,对选择排序的方法进行适当的修改即可完成。
结果:
-
实验四过程:
1.通过键盘输入一些整数,建立一个数组
2.这些数是学号中依次取出的两位数,再加上今天的时间
3.打印所有数组元素, 并输出元素的总数
4.用一个特殊变量名来记录元素的总数,变量名是你的名字
5.实现数组插入、删除、输出操作
6.继续上一个程序, 扩展它的功能,每做完一个新功能,或者写了超过10行新代码,就签入代码,提交到源代码服务器
7.从磁盘读取一个文件, 这个文件有两个数字
8.从文件中读入数字1, 插入到数组第 5 位,并打印所有数字,和元素的总数。 保留这个数组,继续下面的操作
从文件中读入数字2, 插入到数组第 0 位,并打印所有数字,和元素的总数。 保留这个数组,继续下面的操作
9.从数组中删除刚才的数字1. 并打印所有数字和元素的总数
结果:
- 实验五过程:使用冒泡排序法根据数值大小对数组进行排序,在排序的每一个轮次中, 打印元素的总数,和目前数组的所有元素。
结果:
3. 实验过程中遇到的问题和解决过程
问题1:在实验三的时候,打印出来的过程全为0,回过去测试实验二,发现实验二也出现了错误。
问题1解决方案:通过单步调试发现错误出在文本文件里面,第一个字符被设置为了空格,直接导致了截取字符出现了问题,提醒我以后的代码实践中要认真考虑到每一个字符的存在意义。
4.其他(感悟、思考等)
本次实验按时完成,但是却因为自己的原因将实验报告拖沓了很久,从中受到了教训也得到了成长,这大概就是课堂学习之外的提高和成长吧,希望自己能用全新的态度和勇气面对未来的挑战。