20172325 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》实验一报告

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# 20172325 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》实验一报告 课程：《程序设计与数据结构》 班级： 1723 姓名： 邓煜坤 学号：20172325 实验教师：王志强 实验日期：2018年3月21日 必修/选修： 必修

一、实验内容

• 1.java开发环境的熟悉以及典型例题的实验；
• 2.IDEA以及JDK的安装和调试

二、实验过程及结果

• 关于习题PP3.3、PP3.5和PP3.8的联系，首先是对照课本熟悉知识点，之后进行多次尝试，体会做中学，对多次的失败进行解决，确实能学到很多东西，尤其是在纠结于0~655的范围在怎么弄时遇到了瓶颈，后期在老师的指导之下发现+100就能解决，发现在程序的开发中，有时候不仅仅是技术问题，还要求学会多方面思考和创新，有时候真的只是一个思路问题。当然较为复杂和懵逼的是对IDEA和JDK的安装和调试，由于不明白他们的作用，于是不知道什么才算成功，但是在两位助教的帮助之下，还是较为顺利的完成了安装和调试，并对一些关键步骤进行了记录。

三、实验过程中遇到的问题和解决过程

• 问题1：对IDEA的安装和调试提示无法clone

• 问题1解决方案：之前的git安在了虚拟机里，在Windows里没有安装，后根据提示在Windows里安装了git，并成功的托管到了码云。

• 问题2：在运行一个程序时，发现IDEA提示代码错误，但是在虚拟机里却是正确的可以运行的程序，不知道什么情况

• 问题2解决方案：可能是由于不同的开发软件对代码格式有限制，后发现删除提示错误的代码，重新输入就能解决，而且系统会自动把后面所有的格式差异进行转换，以后运行就都成功了。

• 问题3：在电话号码的那个代码里发现三位数的中间数字在定义时会出问题。

• 问题3解决方案：最开始以为是定义错误，在几位同学的帮助下，试用了后面章节的知识，虽然并不知道是什么意思，什么原理，但是却成功的运行了程序；后来张旭升助教发了用格式化定义解决，虽然觉得这样的方法似乎有些过于简单粗暴，但是我却无法反驳，确实很好用，简单快捷，哈哈哈哈。

感悟

• 通过这次实验，我发现在java开发的学习过程中，有两个最重要的要求：第一、需要我们真真正正的动手去敲代码，有些问题口头上是绝对解释不清楚的，只有在真实的实验过程中才能理解和学会有些规则的运用：第二、代码是个很神奇的东西，说他严谨死板很对，一个符号的错误就决定了整个程序的成败，但是，他却也可以灵活多变，一个问题的解决办法有很多，所以在学习过程中需要充分运用我们的聪明智慧，去思考，去创造！