20165203 实验二 Java面向对象程序设计
20165203 实验二 Java面向对象程序设计
一、面向对象程序设计1——单元测试和TDD
1.实验要求
- 参考 (http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html#SECUNITTEST) 完成单元测试的学习
- 提交最后三个JUnit测试用例（正常情况，错误情况，边界情况）都通过的截图，截图上要有画图加水印，输入自己的学号
测试要点：本提交点考查JUnit会不会使用，测试用例至少要包含正常情况，错误情况，边界情况的测试
2.运行结果截图
3.代码链接：
MyUtil.java
MyUtilTest.java
二、面向对象程序设计2——利用TDD学习研究学习StringBuffer
1.实验要求
- 参考 积极主动敲代码，使用JUnit学习Java （http://www.cnblogs.com/rocedu/p/4837092.html)
以 TDD的方式研究学习StringBuffer - 提交你的单元测试用例和测试通过的截图，截图要加上学号水印
测试要点：测试自己会不会写JUnit测试用例
2.实验结果截图
3.代码链接：
MyDoc.java
三、面向对象程序设计-3
1.实验要求：
实验二 Java面向对象程序设计(http://www.cnblogs.com/rocedu/p/4472842.html)
- 参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html
- 对设计模式示例进行扩充，体会OCP原则和DIP原则的应用，初步理解设计模式
用自己的学号%6进行取余运算，根据结果进行代码扩充
0： 让系统支持Byte类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
1： 让系统支持Short类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
2： 让系统支持Boolean类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
3： 让系统支持Long类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
4： 让系统支持Float类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
5： 让系统支持Double类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
2.实验结果截图
3.代码链接：
Complex.java
ComplexTest.java
四、面向对象程序设计-4
1.实验要求：
-
提交：单元测试代码和运行成功截图及码云上代码链接，截图要加上学号水印
-
参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html
-
任务：以TDD的方式开发一个复数类Complex，要求如下:
// 定义属性并生成getter,setter
double RealPart;
double ImagePart;
// 定义构造函数
public Complex()
public Complex(double R,double I )
//Override Object
public boolean equals(Object obj)
public String toString()
// 定义公有方法:加减乘除
Complex ComplexAdd(Complex a)
Complex ComplexSub(Complex a)
Complex ComplexMulti(Complex a)
Complex ComplexDiv(Complex a)
2.实验过程：
（1）伪代码：
属性：
定义实部；
定义虚部；
设置复数的实部；
设置复数的虚部；
返回复数的实部；
返回复数的虚部；
方法：
定义构造函数
定义公有方法（加减乘除）
将结果转化成字符串形式输出
（2）测试代码：
import junit.framework.TestCase;
import org.junit.Test;
public class ComplexTest extends TestCase {
Complex c1 = new Complex(2,1);
Complex c2 = new Complex(0,3);
Complex c3 = new Complex(-1,-1);
@Test
public void testgetRealPart() throws Exception {
assertEquals(0.0,Complex.getRealPart(0.0));
assertEquals(-2.0,Complex.getRealPart(-2.0));
assertEquals(6.0,Complex.getRealPart(6.0));
}
@Test
public void testComplexAdd() throws Exception{
assertEquals("2.0+4.0i",c1.ComplexAdd(c2).toString());
assertEquals("-1.0+2.0i",c2.ComplexAdd(c3).toString());
assertEquals("1.0",c1.ComplexAdd(c3).toString());
}
@Test
public void testComplexSub() throws Exception{
assertEquals("2.0 -2.0i",c1.ComplexSub(c2).toString());
assertEquals("1.0+4.0i",c2.ComplexSub(c3).toString());
assertEquals("-3.0 -2.0i",c3.ComplexSub(c1).toString());
}
@Test
public void testComplexMulti() throws Exception {
assertEquals("-3.0+6.0i",c1.ComplexMulti(c2).toString());
assertEquals("3.0 -3.0i",c2.ComplexMulti(c3).toString());
assertEquals("-1.0 -3.0i",c3.ComplexMulti(c1).toString());
}
@Test
public void testComplexDiv() throws Exception {
assertEquals("0.6666666666666666+0.3333333333333333i",c1.ComplexDiv(c2).toString());
assertEquals("-1.5 -1.5i",c2.ComplexDiv(c3).toString());
assertEquals("-0.6 -0.6i",c3.ComplexDiv(c1).toString());
}
}
（3）测试代码运行成功截图：
（4）产品代码：
public class Complex {
private double r;
private double i;
public Complex(double r, double i) {
this.r = r;
this.i = i;
}
public static double getRealPart(double r) {
return r;
}
public static double getImagePart(double i) {
return i;
}
public Complex ComplexAdd(Complex c) {
return new Complex(r + c.r, i + c.i);
}
public Complex ComplexSub(Complex c) {
return new Complex(r - c.r, i - c.i);
}
public Complex ComplexMulti(Complex c) {
return new Complex(r * c.r - i * c.i, r * c.i + i * c.r);
}
public Complex ComplexDiv(Complex c) {
return new Complex((r * c.i + i * c.r)/(c.i * c.i + c.r * c.r), (i * c.i + r * c.r)/(c.i * c.i + c.r * c.r));
}
public String toString() {
String s = " ";
if (i > 0)
s = r + "+" + i + "i";
if (i == 0)
s = r + "";
if (i < 0)
s = r + " " + i + "i";
return s;
}
}
五、面向对象程序设计5
1.实验要求：
使用WhiteStarUML对实验二中的代码进行建模，发类图的截图，加上学号水印。
参考(http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html)
2.实验截图：
六、实验过程中遇到的问题及解决过程
Q1：在安装Junit时，按照老师给的教程，点击Install JetBrains plugin... 然而并没有发现JUnitGenerator V2.0.
A1:经过我的学习伙伴的指点，并且自己在网上查找了一下，找到了原来学长写的一篇关于安装Junit的博客，原来，要点击如图所示的Browse repositories，就能搜到了，安装好就如图所示了。
Q2：在使用Junit学习时，发现在安装好junit.jar，仍然无法使用。
A2：在好友的指导下，在Everything中需要安装junit.jar和junit-4.12.jar，如图所示，在Everything中查找到两个包，并安装，安装好后如图所示。
Q3：在编写实验2的测试码时，出现了如图所示错误。
A3：经过错误提示，应该是下标越界问题，于是，我检查了代码中是否有错误的地方，结果发现了自己因马虎所犯下的错误，如图所示。所以，大家一定要引以为戒。
Q4：本次实验，娄老师让我们自己练习画UML图，之前自己一直没有太重视这个知识点，于是我借这个机会总结了一下易混符号的区别。
A4：
1.实线箭头和虚线箭头：
实线箭头代表的是关联关系。如果A类中的成员变量是用B类声明的对象，那么A和B的关系是关联关系，则是 B指向A。
虚线箭头代表的是依赖关系。如果A类中某个方法的参数是B类声明的对象或某个方法返回的数据类型是B类对象，那么A和B是依赖关系，则为B指向A。
2.实线空三角和虚线空三角：
实线空三角是指继承关系，起始端是子类的UML图，终点端是父类的UML图。
虚线空三角用于实现接口，UML通过使用虚线连接类和它所实现的接口，虚线的起始端是类，终点端是它所实现的接口。
七、实验总结与体会
本次实验内容较为丰富，首先我们学习了单元测试和TDD，学会利用这两种方式来编写程序，起初，老师给的博客中经常提到“测试码”一词，如今，自己也学会写测试码，对自己今后的编程很有好处。其次，自己对UML图的理解也更为深入，体会到了UML图与代码联系的紧密性，本次实验收获颇丰。
| 步骤 | 耗时 | 百分比 |
|---|---|---|
| 需求分析 | 12min | 10% |
| 设计 | 10min | 8% |
| 代码实现 | 48min | 40% |
| 测试 | 40min | 34% |
| 分析总结 | 10min | 8% |
