201621123065 《Java程序设计》第1周学习总结

1. 本周学习总结

本周是JAVA学习的第一周。刚开始学习很茫然，跟刚开始学C一样，虽然也是编程，但入门也是个艰难的过程，eclise都安了几天。JAVA的作业也相比以前的科目繁重，或许这就是JAVA与其他科的不同，需要多练习。这周课程讲解了JAVA的概论，安装JDK和JRE.、撰写JAVA源码。

Jdk包括java程序语言、jre与开发工具，jre包括java SE API 与JVM

2. 书面作业

1.虚拟机

1.1 执行`java`程序的步骤是什么？为什么`java`程序可以跨平台运行？

a.用一个文件保存程序代码，然后打开命令提示符，键入javac和文件存储位置，先编译，再键入java和文件存储位置就可以执行程序了。

b.JAVA程序不是直接在电脑上运行的，是在虚拟机上进行的，每个系统平台都是有自己的虚拟机（JVM），所以JAVA语言能跨平台。

1.2 什么是`jdk`?`jdk`, `jre`, `jvm`的联系是什么？

jdk包括jre，jre包括jvm

2.`java`与`javac`

2.1 `java HelloWorld`命令中，这条命令的含义是什么？`HelloWorld`这个参数指的是什么？

java HelloWorld指java原始码文本，helloworld指字节码文件名

2.2 `Path`变量有什么用？

可以通过Path输入文件搜索路径直接打开文件

2.3 使用`java`编写程序并运行与使用c语言编写程序并运行的步骤和生成的中间文件、目标文件有什么不同？

java经编译生产class文件，然后在JVM上运行；C生成exe,在C上运行

3.实验总结(不得出现大段代码)

3.1 阅读`PTA`中提交`Java`程序的一些套路。回答：`PTA`中怎么处理输入？怎么进行格式化输出？

输入：java用Scanner处理输入，程序开头必须import java.util.Scanner以导入Scanner类，Scanner在处理字符串对象的时候，使用next函数，默认以空格或者回车换>行符作为分隔,循环处理输入。可以判断字符串类型，可以把字符串转化为整型。
输出：使用System.out.println语句打印字符串并回车换行
使用System.out.print打印字符串
使用语句System.out.printf("%d,%f,%s,%b\n",1,2.3,"abc",true)进行格式化输出

3.2 5-2(取数字)实验总结。

a.先判断输入数字是否在正负10000的范围

b.如果该数＞＝10000且＜＝20000，则依次输出其对应的二进制字符串(用toBinaryString函数)、八进制字符串（用toOctalString函数）、十六进制字符串（用>toHexString函数）。
c.字符串中逐个数字求和类比下一题

3.3 5-3(取数字浮点数)实验总结。

a.输入的数字可能是包含小数位的，也可能是负数，在读取数字时要注意这两种情况
b..nextLine()函数读取字符串对象，依次判断字符是否为数字，为数字的相加

3.4 选做：

a.用input.nextInt()函数读取输入数值b.用if条件语句判断a``b值是否符合条件c.计算a``b和，输出

4.`Java`主要应用在那几个方面？你对自己在这门课的目标与期许是什么？

a.Java应用于桌面级应用、企业级应用、嵌入式设备及电子设备。
b.目前会C语言，具体多少行代码没有统计过。对于这门课程，我希望我在学习了java后能对编程有更深一步的了解，提高自己的编程能力。

学习时间	代码数量	学习和解决困难方法
每周十个小时以上	一周两百行左右，一学期五千行左右	向书本、老师、同学学习，遇到困难上网查找，然后问同学或老师

#3.使用码云管理`Java`代码 ##3.1` GIT`使用 `Git`安装好了，码云也建好了，但是还没有配置好`GIT` ![](http://images2017.cnblogs.com/blog/1122356/201709/1122356-20170916191313703-1653363023.png)