摘要: 学号20145336 《Java程序设计》第3周学习总结 教材学习内容总结 类与对象: 面向对象:三大特征:封装,继承,多态。 开发就是找对象使用,没有对象,就创建一份对象。找对象,建立对象,使用对象,维护对象的关系。 类和对象的关系: 类就是对心事生活中的食物的描述。对象就是这类事物,实实在在存在 阅读全文
posted @ 2016-03-20 23:59 20145336张子扬 阅读(251) 评论(6) 推荐(0) 编辑
摘要: java可区分为基本类型和类类型两大类型系统,类类型也可以成为参考类型 整数:short整数(2字节)int整数(4字节)long整数(8字节) 字节:byte类型长度就为1字节,,byte可表示-128~127的整数 浮点数:用来储存小数数值,可分为float浮点数(占4字节)和double浮点数 阅读全文
posted @ 2016-03-14 00:01 20145336张子扬 阅读(272) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: java是sun推出的一门高级编程语言,现已经成为web开发的首选语言。他分为三种技术架构,j2ee针对web应用程序的开发,j2se是为开发普通桌面和商务应用程序,j2me主要是针对手机的应用程序,在java5.0后,正名为JAVAEE,JAVASE,JAVAME。 java语言是一种与平台无关的 阅读全文
posted @ 2016-03-06 23:13 20145336张子扬 阅读(534) 评论(5) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.你对自己的未来有什么规划?做了哪些准备? 在大学期间我想做到三个方面的发展。第一学习上的发展,在学校多学点知识,多读书,掌握好的学习方法。为人处事方面多向同学学习,择其善者而从之。试着在闲暇之余掌握一些独特的本领。第二体质上的发展,多运动,多健身,让自己拥有一个健康的身体,这样才有精力去做别的事 阅读全文
posted @ 2016-02-28 14:35 20145336张子扬 阅读(132) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 马原第二章学习总结 重点一:认识与实践 1、 实践和认识的定义 实践是认识的基础,认识是主体对客体的能动反映。 2、 实践与认识的辩证关系 实践是认识发展的动力,实践的的需要推动认识的发展,实践发展为认识发展提供了必要的条件,实践发展推动人的认识能力的提高,实践是检验真理的唯一标准, 实践是认识的目 阅读全文
posted @ 2016-02-19 19:11 20145336张子扬 阅读(170) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 马原第一章学习总结 重点一:哲学基本问题 1、 哲学基本问题的内容 思维和存在的关系问题 2、 唯心主义两大派别 主观唯心主义和客观唯心主义 3、 唯物主义三个发展阶段(每个阶段的特征,对“物质”的理解) 一、 朴素唯物主义 认为物质即物质形态 二、 形而上学唯物主义 认为物质即原子 三、 辩证唯物 阅读全文
posted @ 2016-02-06 17:32 20145336张子扬 阅读(178) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 本周对马克思原理第一章进行了有计划的复习。马原这门课是门文科课,我认为最主要的就是背,我对第一章的知识点反复记忆。在这个过程中我总结了一个好的学习方法,就是可以一边做题一边对知识点进行记忆,这样可以培养对题的感觉,还可以熟记知识要点。结合ppt我对重点的知识进行了整理。 本周我也开始着手四级的学习, 阅读全文
posted @ 2016-02-05 12:40 20145336张子扬 阅读(126) 评论(3) 推荐(0) 编辑
摘要: 学习科目:马克思主义基本原理 学习时间:5周 学习目标:通过马原补考 学习计划:第一周:对第一章的知识要点进行整理,梳理知识脉络,并熟记重点知识,练习有关知识点的习题。每日对前一天的知识点复习巩固。 第二周:对第二章的知识要点进行整理,梳理只是脉络,并熟记重点知识,练习有关知识点的习题。每日对前一天 阅读全文
posted @ 2016-01-28 11:30 20145336张子扬 阅读(571) 评论(0) 推荐(0) 编辑