20145319问卷调查

你对自己的未来有什么规划？做了哪些准备？

• 没有过于详细以及久远的规划，目前打算按部就班的学习，学好所学，然后参加国考
• 平时完成学习任务，以及参加并准备需要通过的考试如四六级、计算机二级、学科竞赛等

你认为什么是学习？学习有什么用？现在学习动力如何？为什么？

• 知道了以前不知道的事，做成了以前没有做到事皆为学习，广义上来说，使自己变得更强的行为都算是学习的行为
• 学习会使自己变得更好
• 动力。。。还行

你认为专业课学习和公务员考试是哪个重要还是同等重要还是其他想法？为什么？

• 同等重要
• 毕业后多数人会走公务员的道路，所以公务员考试的重要性不言而喻，但是未来的事谁也说不好，也需要随时保持自己随时离开体制的个人能力

你感觉自己什么事情做的比较成功？有什么经验？

• 没有什么特别成功的事的印象
• 觉得不管做什么，事前做足准备，以及过程中坚持努力应该就没错了

你怎么看待《Java程序设计》这门课？学习这门功课你对自己有什么期望？

• 很重要也很难的一门编程类课程
• 希望自己能学好

参考2015-2016-1 《信息安全系统设计基础》课程总结,学习《Java程序设计》你对老师有什么期望？你准备怎么学习《Java程序设计》？

• 希望老师在一些细节上可以多讲些，因为觉得java应该会很难，也是很注重细节的
• 上课听课，但更多要靠自学吧，例如自己看教材，或者去图书馆找一些相关的自己想看的书

你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？

• 更多的是在作业和实验的实践中，一边做一边学，不会的就去网上查或者请教同学
• 大概1000或者更多？

C语言的学习有什么经验和教训？

• 有时候同一个问题可以有更多更简便的方法，所以只满足于最简单的是肯定不行的，多问多练多想是学习的关键

除了应付考试和实验，编程在什么地方帮到过你？

• 可以使用平时编过的程序来验算自己作业答案是否正确，例如：密码学数学基础中勒让德符号计算……

学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？

• 有一定印象，但是应该不能准确说出来

学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操这两种文件？

• 流可以连接文件和文件，或者文件和程序，负责数据导入和导出
• 这两者的编码方式上应该是不同的
• 并没有实际操作过，不会

学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？

• 不知道

在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？

• 将一个程序按照目的或者功能来划分成许多部分，然后各个部分分别编写，每一个部分叫做模块
• 没有

学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？

• 大概是指编程时各个模块内联系紧密，但是各个模块之间尽量相互独立，各自负责各自的功能，在功能上不要有太多重合
• 划分各模块时侯要尽量按照功能划分（个人猜测，并没有写过高质量程序设计，所以不大清楚）

学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。

• ……

for(i=0;i<n;i++)

{

   b[i]=a[i];

}

• ……

for(i=0;i<n;i++)

{

   if(a[i]==5)

   {

      printf("数组中存在5\n");

      return 0;

   }

}

printf("数组中不存在5\n");

……

• ……

#include "stdafx.h"

int _tmain(int argc, _TCHAR* argv[])
{
   int a[10];
   int shumu, i=0, j=1, k=0, length;
   printf("请问要输入多少个数\n");
   scanf_s("%d", &shumu);
   for (i = 0; i < shumu; i++)
       scanf_s("%d", &a[i]);
   length = shumu;
   for (j = 1; j < length; j++)
  {
      for (i = 0; i < shumu-1; i++)
        {
           if (a[i] > a[i + 1])
             {
                k = a[i];
                a[i] = a[i + 1];
                a[i + 1] = k;
             }
         }
       ;
  }
for (i = 0; i < shumu; i++)
printf("%d ", a[i]);
return 0;
}

（从小到大，从大到小，思路上并没有什么太大差别）

 

你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。

• 不知道

毕业后大多数人从事的工作的要求是“提笔能写，开口能说，问策能对，遇事能办”，非常重要的技能是公文写作能力，你觉得自己写作能力如何？

• 高中时候看过一些书，写作能力应该还算尚可，但是大学练习比较少，但是在学习过“应用写作”这门课之后，公文写作能力应该会有很大提高