2023-2024-1 20231424《计算机基础与程序设计》第9周学习总结
2023-2024-1 20231424《计算机基础与程序设计》第9周学习总结
作业信息
作业属于的课程 | <班级链接>(2022-2023-1-计算机基础与程序设计) |
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作业要求 | <作业要求>(2022-2023-1计算机基础与程序设计第一周作业) |
作业目标 | 《计算机科学概论》第10,11章和《C语言程序设计》第8章 |
作业正文 | https://www.cnblogs.com/2004lby/p/17856039.html |
教材学习内容总结
《计算机科学概论》第10章
讲了操作系统的定义、责任,内存、进程和CPU管理的定义,批处理和分时,以及其他OS要素,内存管理的三种方式:
单块内存管理、分区内存管理和页式内存管理,
进程的不同状态和进程控制块,CPU调度的分类及介绍:
非抢先调度和抢先调度,先到先服务、最短作业优先和轮询法。
《计算机科学概论》第11章
主要介绍了文件系统的定义,文件的分类:文本文件和二进制文件,文件的类型和扩展名,对文件的多
种操作,文件的访问(包括顺序文件访问和直接文件访问),文件的保护,目录的定义,及其相关概
念:目录树、根目录、工作目录的介绍,路径(绝对路径和相对路径),磁盘调度的三种方法:先到先
服务磁盘调度法、SSTF磁盘调度法、SCAN磁盘调度法。
《C语言程序设计》第8章
主要介绍了数组的定义及初始化,二维数组的定义及初始化,如何向函数传递一维数组和二维数组,数组的排序,以及数组元素的查找。
教材学习中的问题和解决过程
问题1:为什么需要逻辑地址和物理地址两个地址?
问题1解决方案:通过上网查阅资料发现:逻辑地址就是相对地址,比如在1G的内存里分配1M的空间这
1M空间中的第一个字节,就算是逻辑地址在1G内存的100M的地方开始分配1M的空间,这时101M的第一
个字节,这个就是指的物理地址,再比如:有四个人要租房 ,房子的地址是XX街道XX号,这个地址就是实际
的地址,是物理地址。房东将这四间房子进行编号1 2 3 4 号 。 这四人平时聊天会说自己住在几号房,
这个就是逻辑地址,但实际地址还是XX街道XX号。
基于AI的学习
学习进度条
代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
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目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
第6周 | 50/200 | 2/2 | 2/2 | |
第7周 | 50/500 | 2/4 | 3/3 | |
第8周 | 150/1000 | 3/7 | 2/8 | |
第9周 | 150/1300 | 2/9 | 3/10 |