2023-2024-1学期 20231424 《计算机基础与程序设计》第5周学习总结
2023-2024-1学期 20231424 《计算机基础与程序设计》第5周学习总结
作业信息
| 作业属于的课程 | <班级链接>（2022-2023-1-计算机基础与程序设计） |
|---|---|
| 作业要求 | <作业要求链接>(2022-2023-1计算机基础与程序设计第一周作业) |
| 这个作业的目标 | 《计算机科学概论》第6章和《C语言程序设计》第4章 |
| 作业正文 | https://www.cnblogs.com/2004lby/p/17795773.html |
教材学习内容总结
《计算机科学概论》第六章
1.学习了pep/9的机器语言和汇编语言
2.区分立即寻址模式和直接寻址模式
3.学会使用伪代码来描述算法
《C语言程序设计》第四章
1.学习了常用转义字符和printf（）的格式转换说明符
2.小写英文字母ASCII码比大写的大32
教材学习中的问题和解决过程
问题一：在用%c格式读入字符时，空格字符和转义字符（包括回车）都会被当作有效字符读入的问题怎么解决？
解决：(1)用函数getchar()将数据输入时存入缓冲区的回车字符读入，避免被后面的字符型变量作为有效字符读入
(2)在%c前面加一个空格，忽略前面数据输入时存入缓冲区中的回车符，避免被后面的字符型变量作为有效字符读入
基于AI的学习
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 50/200 | 2/2 | 2/2 | |
| 第二周 | 50/500 | 2/4 | 3/3 | |
| 第三周 | 50/1000 | 3/7 | 2/8 | |
| 第四周 | 50/1300 | 2/9 | 3/10 |
