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自学教材
《·C语言程序设计》第11章并完成云班课测试
·参考上面的学习总结模板，把学习过程通过博客(随笔)发表，博客标题“学年 学号 《计算机基础与程序设计》第十二周学习总结”，博客(随笔)要通过作业提交,截至时间本周日 23：59。本周作业还要完成下面任务：
我对以往的C语言程序设计的一些基础知识进行了梳理总结
用于单分支控制的条件语句
if ( 表达式 )
语句;
or
if ( 表达式 )
{
语句1;
语句2;
}
双分支（Double Selection）
if（条件）
{
语句；
}
else
{
语句；
}
条件运算符和条件表达式
表达式1 ? 表达式2 : 表达式3
用于多分支控制的条件语句
if（）
{
语句；
}
else if（）
{
}
else if（）
{
}
else
{
}
用于多路选择的switch语句
switch()
{
case value 1:
语句1；
break;
case value 2:
语句2；
break;
case value 3:
语句3；
break;
........
default:
语句n；
break；
}
表达式必须是int或char!；
value必须是常量；
循环控制结构
for (initial value ; condition; update counter)
statement;
Or
for (initial value ; condition; update counter)
{
statement;
statement;
}
其中for（起始条件；结束条件；变量增值）
当型循环
while (condition)
statement;
Or
while (condition)
{
statement;
statement;
}
直到型循环
do{
statement;
statement;
} while (condition) ;
statement;
如果循环次数已知，计数控制的循环
用for
如果循环次数未知，条件控制的循环
用while
如果循环体至少要执行一次
用do-while
这只是“一般”原则，不是“原则”
递归函数
unsigned long Fact(unsigned int n)
{
if (n == 0 || n == 1)
return 1;
else
return n * Fact(n-1);
}
求斐波那契数列
递归
long Fib(int n)
{
long f;
if (n == 0) f = 0;
else if (n == 1) f = 1;
else f = Fib(n-1) + Fib(n-2);
return f;
复杂类型说明（指针）
int p; //这是一个普通的整型变量
int *p; //首先从P 处开始,先与*结合,所以说明P 是一个指针,然后再与int 结合,说明指针所指向的内容的类型为int 型.所以P是一个返回整型数据的指针
int p[3]; //首先从P 处开始,先与[]结合,说明P 是一个数组,然后与int 结合,说明数组里的元素是整型的,所以P 是一个由整型数据组成的数组
int *p[3]; //首先从P 处开始,先与[]结合,因为其优先级比*高,所以P 是一个数组,然后再与*结合,说明数组里的元素是指针类型,然后再与int 结合,说明指针所指向的内容的类型是整型的,所以P 是一个由返回整型数据的指针所组成的数组
int (*p)[3]; //首先从P 处开始,先与*结合,说明P 是一个指针然后再与[]结合(与"()"这步可以忽略,只是为了改变优先级),说明指针所指向的内容是一个数组,然后再与int 结合,说明数组里的元素是整型的.所以P 是一个指向由整型数据组成的数组的指针
int **p; //首先从P 开始,先与*结合,说是P 是一个指针,然后再与*结合,说明指针所指向的元素是指针,然后再与int 结合,说明该指针所指向的元素是整型数据.由于二级指针以及更高级的指针极少用在复杂的类型中,所以后面更复杂的类型我们就不考虑多级指针了,最多只考虑一级指针.
int p(int); //从P 处起,先与()结合,说明P 是一个函数,然后进入()里分析,说明该函数有一个整型变量的参数,然后再与外面的int 结合,说明函数的返回值是一个整型数据
Int (*p)(int); //从P 处开始,先与指针结合,说明P 是一个指针,然后与()结合,说明指针指向的是一个函数,然后再与()里的int 结合,说明函数有一个int 型的参数,再与最外层的int 结合,说明函数的返回类型是整型,所以P 是一个指向有一个整型参数且返回类型为整型的函数的指针
int *(*p(int))[3]; //可以先跳过,不看这个类型,过于复杂从P 开始,先与()结合,说明P 是一个函数,然后进入()里面,与int 结合,说明函数有一个整型变量参数,然后再与外面的*结合,说明函数返回的是一个指针,,然后到最外面一层,先与[]结合,说明返回的指针指向的是一个数组,然后再与*结合,说明数组里的元素是指针,然后再与int 结合,说明指针指向的内容是整型数据.所以P 是一个参数为一个整数据且返回一个指向由整型指针变量组成的数组的指针变量的函数.
教材学习内容总结
11.1指针与一维数组的关系
C语言中的数组名有特殊意义，它代表存放数组元素的连续存储空间的首地址，即指向第一个数组元素的指针常量。
因此，数组元素既可用下标法，也可用指针法来应用。
11.2指针与二维数组的关系
11.3指针数组及其应用
11.4动态数组
11.5扩充内容及其应用
11.5.1常见的内存错误及其对策
11.5.2缓冲区溢出攻击
代码调试中的问题和解决过程
1.编程实现从键盘输入5个国名（每个国名最长80个字符），
找出并输出按字典顺序排在最前面的国名
要求：
(1)用gets输入字符串。
(2)
**输入提示信息为："Input five countries' names:\n"
**输出格式为:"The minimum is:%s\n"
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版权声明：本文为CSDN博主「ψMacchiattoψ」的原创文章，遵循CC 4.0 BY-SA版权协议，转载请附上原文出处链接及本声明。
原文链接：https://blog.csdn.net/weixin_56050707/article/details/120442576
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
char a[5][80],temp[80];
int i,j;
printf("Input five countries' names:\n");
for(i=0;i<5;i++)
{
gets(a[i]);
}
for(i=0;i<4;i++)
{
for(j=i+1;j<5;j++)
{
if(strcmp(a[i],a[j])>0)
{
strcpy(temp,a[i]);
strcpy(a[i],a[j]);
strcpy(a[j],temp);
}
}
}
printf("The minimum is:%s\n",a[0]);
}
重点在于对各字符串处理函数的使用。见附图。
//实现字符串连接功能。
点击查看代码
/*
#include <stdio.h>
#define N 80
char *MyStrcat(char *dstStr, char *srcStr);
int main()
{
char first[2*N]; //这个数组应该足够大
char second[N];
char *result = NULL;
printf("Input the first string:");
gets(first);
printf("Input the second string:");
gets(second);
result = MyStrcat(first, second);
printf("The result is: %s\n", result);
return 0;
}
char *MyStrcat(char *dstStr, char *srcStr)
{
char *pStr = dstStr;
while (*dstStr != '\0')
{
dstStr++;
}
while(*srcStr != '\0')
{
*dstStr = *srcStr;
srcStr++;
dstStr++;
}
*dstStr = '\0';
return pStr;
}
#include <stdio.h>
void main(void)
{
int i;
float sum,avg;
int sc[3], *p = sc;
sum=0;
for (i=0;i<3;i++)
{
scanf("%d", p+i);
sum += *(p+i);
}
avg = sum/3;
printf("avg=%f\n", avg);
}
感觉指针的问题不在于概念理解，而在于怎么灵活运用，这是我个人感觉蛮难的地方。
/*用指针作为函数的形式参数，编写字符串复制函数。
**输入格式要求："%s" 提示信息："Enter String:"
**输出格式要求："a=%s\nb=%s\n"
程序运行示例如下：
Enter String:happy
a=happy
b=happy
*/
/*#include<stdio.h>
void Mystrcpy(char *pa,char *pb);
int main()
{
char a[100],b[100];
printf("Enter String:");
scanf("%s",a);
Mystrcpy(a,b);
printf("a=%s\nb=%s\n",a,b);
}
void Mystrcpy(char *pa,char *pb)
{
while(*pa!='\0')
{
*pb=*pa;
pa++;
pb++;
}
}
其他（感悟、思考等，可选）
前几次我听说，Visual Studio Code 是一个非常不错的程序语言编辑工具，具有丰富的其他语言（例如C++，C＃，Java，Python，PHP，Go）和运行时（例如.NET和Unity）扩展的生态系统。于是就想通过看教程来学习配置，结果下载配置了好几次都无果，程序运行总是存在问题，我感到无语，每次闲暇就弄，结果都花了1个多小时还没有效果。然后我就放弃了。
但后来又重新学习，打开本站新教程看起来，虽然还没成功，但感觉还是有些所得。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第十一周 | 200/2600 | 2/23 | 25/220 | 继续坚定不移地努力，脚踏实地地投入到学习中 |
| 第十二周 | 300/2900 | 3/26 | 25/245 |
