作业信息
| 这个作业属于哪个课程 | <班级的链接>（如2022-2023-1-计算机基础与程序设计） |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | <作业要求的链接>(如2022-2023-1计算机基础与程序设计第十一周作业) |
| 这个作业的目标 | <计算机网络\网络拓扑\云计算\网络安全\Web\HTML\CSS\Javascript\XML> |
| 作业正文 | ... (https://www.cnblogs.com/20031004wzy/)本博客链接 |
学习目标
·计算机网络
·网络拓扑
·云计算
·网络安全
·Web
·HTML，CSS，Javascript
·XML
学习资源
·教材
·阅读 「反作弊」：任何时候发现同学们有抄袭作业，抄袭代码的情况，即时课程总成绩清零
学习任务
·加入云班课，参考本周学习资源
自学教材
·计算机科学概论第15，16章 并完成云班课测试
·《C语言程序设计》第10章并完成云班课测试
参考上面的学习总结模板，把学习过程通过博客(随笔)发表，博客标题“学年 学号 《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结”，博客(随笔)要通过作业提交,截至时间本周日 23：59。本周作业还要完成下面任务：
教材学习内容总结
第15章 网络
15.1连网
节点是计算机的通用术语
15.1.1网络的类型
·局域网
·拓扑
·广域网
·无线和移动计算
15.1.2 internet连接
broadband宽带：提供数据传输率大于25Mbps的网络技术
15.1.3包交换
15.2开放式系统与协议
协议被定义为严格遵守正确的规矩和程序的代码。
15.2.1开放式系统
15.2.2网络协议
15.2.3 TCP/IP
TCP：传输控制协议
IP:网际协议
15.2.4高层协议
其他协议都是在TCP/IP协议组建立的基础上构建的。
端口：特定高层协议对应的数字标号。
15.2.5MIME类型
15.2.6防火墙
15.3网络地址
15.3.1域名系统
15.3.2谁控制英特网
15.4云计算
15.5区块链
第16章 万维网
16.1Web简介
16.1.1搜索引擎
16.1.2即时消息(Instant Messaging，IM)
实时发送短消息的技术。
16.1.3博客
weblog（微博）简称blog（博客）
16.1.4cookie
cookie是Web服务器存储在你的计算机硬盘上的一个小文本文件。
16.1.5Web分析
Web分析是网站使用情况的数据采集和分析。
16.2HTML和CSS
HTML超文本标记语言，用于创建Web页的语言。
16.2.1基本的HTML元素
16.2.2标记的属性attribute
属性：标记中用于提供元素的额外信息的部分。
16.2.3关于CSS的更多内容
16.2.4更多HTML的元素
16.3交互式网页
16.3.1 Java小程序
16.3.2 Java服务器页
16.4XML
16.5社交网络演化
教材学习中的问题和解决过程
还不太理解指针，函数指针，字符指针等相关概念和应用。
于是我将教材相关内容反复阅读以强记，通过请教老师同学来帮助理解
代码调试中的问题和解决过程
学生成绩管理系统实验四
(https://www.cnblogs.com/20031004wzy/p/16884571.html)
上周考试错题总结
A Web server generates Uniform Resource Locators (URLs).
//Web 服务器生成统一资源定位符 （URL）。
正确/错误。
错误
IPv6 operates in parallel with IPv4 addressing, creating essentially two parallel networks.
//IPv6与IPv4寻址并行运行，基本上创建了两个并行网络。
正确/错误
正确
In a proprietary system, a commercial vendor opens their technology to other companies.
//在专有系统中，商业供应商向其他公司开放他们的技术。
正确/错误
错误
其他（感悟、思考等，可选）
上周在信安协会向学长学习了html的一些基础操作，浅显了解了如何编写一个基础的HTML代码来制作网页。
我突然想起开学初那时所说学习编程学习计算机，不是停留在基础的使用各类应用程序，而是要在更广阔有趣的空间中探索、徜徉。
我还不太理解那样的所谓有趣是什么，但当我按步骤打开我用HTML编写的网页，并且点开bilibili的链接时，却有一种欣然、愉悦，或许这就是所谓乐趣罢。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第十周 | 200/2400 | 3/21 | 20/200 | 测试后能冷静下来分析自己所存在的问题，看清自己在计算机基础与程序设计上的不足之处还有颇多 |
| 第十一周 | 200/2600 | 2/23 | 25/220 | 继续坚定不移地努力，脚踏实地地投入到学习中 |
