C语言I博客作业09
一.作业头
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 要求 |
| 这个作业的目标 | 写些更复杂的函数 |
| 学号 | 20209034 |
二.本周作业头
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计 |
| ---- | ---- | ---- |
| 这个作业要求在哪里 |要求 |
| 我在这个课程的目标是 | 写些更复杂的函数，提升自己的能力 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 在一定的程度帮助了对复杂代码的理解 |
| 参考文献 | C程序设计，百度 |
1.PTA实验作业
1.1 题目1 统计某类完全平方数
内容描述
本题要求实现一个函数，判断任一给定整数N是否满足条件：它是完全平方数，又至少有两位数字相同，如144、676等。函数接口定义：int IsTheNumber ( const int N );其中N是用户传入的参数。如果N满足条件，则该函数必须返回1，否则返回0。裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#include <math.h>int IsTheNumber ( const int N );
int main()
{
int n1, n2, i, cnt;
scanf("%d %d", &n1, &n2);
cnt = 0;
for ( i=n1; i<=n2; i++ ) {
if ( IsTheNumber(i) )
cnt++;
}
printf("cnt = %d\n", cnt);
return 0;
}
1.1.1数据处理
数据表达：用了number，n，a这几个整数型变量；
数据处理：用了for循环语句结构和while循环以及if-else选择结构。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 232 435 | cnt = 1 | 在232到435之间有一个完全平方数且又至少两位数字相同 |
| 102 783 | cnt = 7 | 在102到783之间有七个完全平方数且又至少两位数字相同 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
编译错误：n/=10;少了一个“：”
答案错误：int num[9];以及number=sqrt(N);没写。
1.2 题目2 统计各位数字之和是5的数
内容描述
本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。
函数接口定义：int is( int number );void count_sum( int a, int b );函数is判断number的各位数字之和是否等于5，是则返回1，否则返回0。函数count_sum利用函数is统计给定区间[a, b]内有多少个满足上述要求（即令is返回1）的整数，并计算这些整数的和。最后按照格式count = 满足条件的整数个数, sum = 这些整数的和
1.2.1 数据处理
数据表达：用了t，s，i，c，a，b这几个整数型函数
数据处理：用了for循环语句结构和while循环以及if-else选择结构。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 333 999 | count = 3, sum = 1311 | 在333和999之间有3位满足题意的数，他们的和是1311 |
| 121 783 | count = 13, sum = 3503 | 在121和783之间有13位满足题意的数，他们的和是3503 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
编译错误：t=number%10;写成了t=number/%10;
格式错误：printf("count = %d, sum = %d",c,s);中间没有空格。
编译错误：改上面问题的时候printf("count = %d, sum = %d",c,s);没有写“；”
2.代码互评
同学代码截图
自己代码截图
- 1.我和同学一的代码差距挺大的，感觉她那样写简单多了，又容易懂，完美的运用了if-else语句
- 2.同学二后面是直接写了p[i]>=2，我还用了两个循环去写它
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 学到的知识简介 | 目前比较困惑的问题 |
|---|---|---|---|
| 1 | 约五小时 | 约42行 | Hello wolld！，welcome to you!，主函数，Markdown语法 |
| 2 | 约12个小时 | 约100行 | 华氏温度100℉对应的摄氏温度,算术运算和赋值运算，计算分段函数，调试 |
| 3 | 约16个小时 | 约260行 | 一些数学函数，输出华氏-摄氏温度转换表，循环结构 |
| 4 | 约18个小时 | 约280行 | 函数题，自定义函数 |
| 5 | 约14个小时 | 约290行 | 字符型变量，if-else语句 |
| 6 | 约15个小时 | 约300行 | switch语句 |
| 7 | 约13个小时 | 约430行 | while语句 |
| 8 | 约14个小时 | 约440行 | break，continue的使用 |
| 9 | 约12个小时 | 约450行 | 有点接受不了这种难度的题目 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
对这周的pta一言难尽，半天写一个题目。对本周的学习内容也不是很理解，但这周的题目难归难，但还是在一定程度上解决了我之前的一些问题。
