c博客06-2019-结构体&文件

1.本章学习总结

1.1 学习内容总结

结构概念和定义

struct 结构名
{
     类型名 结构成员名1；
     类型名 结构成员名2；
     ，，，，，，
}；
struct是定义结构类型的关键字，后是一个合法的结构名；大括号内的成员被合在一起形成了一个新的数据类型；
它里面的成员类型可以不同，比数组表示更加方便； 

结构体定义初始化和使用

常见的几种定义
1.struct 结构名
{
     类型名 结构成员名1；
     类型名 结构成员名2；
     ，，，，，，
}s1,s2;//同时定义结构变量
2.struct 结构名
{
     类型名 结构成员名1；
     类型名 结构成员名2；
     ，，，，，，
}；
struct 结构名 s1,s2;
字符串赋值：调用库函数实现
         strcpy(s1.add,“厦门”）；
         不能直接s1="厦门"；
结构变量整体赋值：
         s1=s2;//结构体中的结构类型必须相同

结构变量作为函数参数

int main()
{
    s1.average=count_average(s1);
    double count_average(struct student s);
}
可以传输多个数据且形式简单，当是大型文件时效率较低

结构数组

结构数组定义
struct student students[50];//定义了50个struct student类型的数组
结构数组成员引用：结构数组名[下标].结构成员名
两个结构数组也可以直接进行赋值：students[i]=students[j]

结构体数组排序做法

可以用选择排序法，冒泡法都可以，跟前面类似，这里只介绍选择法
for(i=0;i<n-1;i++)
{
    index=i;
    for(j=j+1;j<n;j++)
        if(student[j].average>student[index].average)
           index=j;
    temp=students[index];
    student[index]=student[i];
    student[i]=temp;
}

结构指针

结构指针是指向结构类型吧变量的指针
比如：
    struct student s1={101,"zhangyao",72,78,89},*p;
    p=&s1;//p指向结构成员的首地址
指针访问成员：
（*p）.num=101;//必须要加（），因为.的优先级会高于*，从而产生错误；
 p->num=101;

结构指针作为函数参数

pos=score(students)
int score(struct student *p)

共用体、枚举类型做法

枚举类型定义和初始化
    enum 枚举名{枚举值1，枚举值2，，，，，}变量列表；//编译程序从0开始逐个个枚举值赋值，逐个加1。有等号的作为该枚举值的值1
typedf语句
      typedf struct{
           float z;
           float a;
      }STU;//给一个结构类赋予新的名字

文件

文件类型指针 
FILE *fp;//不能进行fp++或*fp等操作，文件读写具有顺序性，前一个取出后，下一次取后一个
打开文件：fp=fopen("文件名","打开方式")
关闭文件：fclose(fp)
字符方式文件读写fgetc()和fputc();
  ch=fgetc(fp);//从文件中读写一个字符到ch；
  fputc（ch，fp）；//将ch这个字符写入文件中，失败返回EOF;
字符串方式读写文件
  fputs（s,fp）;//将文件中的字符串输出，成功返回最后输出的一个字符，失败返回EOF
  fgets(s,n,fp);//从文件中读字符串到s中，读取n个字符
格式化方式读取文件
  fscanf(文件指针，格式化字符串，输入表）；//比如：fscanf(fp,"%s",student.name),从文件中读取字符串到结构体中
  fprintf(文件指针，格式化字符串，输出表）；//与上面类似，写入文件中
rewind(FILE *fp)//使文件回到开头处
fseek(fp,移动位置，何处移动）//移动位置
ftell(文件指针）//获取位置
feof(fp)//遍历文件

1.2本章学习体会

1.2.1这是这个学期最后一次作业了，也快要结束了我们的大一上的生活，在这学期中，专业课方面老师的基本要求我也努力做到最好。总的来说，也算基本了结了大学的基本节奏，在下学年我也会努力打好专业的基本功，为未来做铺垫
1.2.2这周代码量405行

2.综合作业--“我爱成语”（由于期末考试，就只写了注册登录，查询功能，后续会完善程序）

2.1头文件介绍

要求什么功能，结构体，图中有标识，就不一一介绍

2.2函数实现文件介绍

文件1：main.cpp

主函数，架构程序

文件2：登录函数.cpp

用来做登录的函数，由菜单，注册，登录三个功能

文件3：游戏函数.cpp

用来做查询成语的函数，主要由精确查询和模糊查询两功能构成，读入输入的文字，找到与之相对应的字符，然后输出整个成语及意思

2.2运行结果

登录界面

游戏界面

大作业总结

碰到问题及解决办法

问题：密码数据中，由于需要对最后的\n进行判断，才能检验密码正确性，而最后一个成语没有\n，导致最后一个成语读不到
解决：我给最后一个成语加上了\n，使它多了一行，最后的就能读到了
问题：我写注册功能时，因为要检测账号的重复性，账号只能一个一个往后读，并不能跳行读，导致可能密码中有相同的也会提示重复
解决：用fgets吸收掉除账号后，一行的其他密码数据，这样就能只检测账号了
问题：注册账号时多位后便无法检测
解决：只能注册两位，后面我觉得应该可以将输入的字符统计数量，进而灵活的吸收字符数，应该就可变成多位
问题：刚开始注册功能编写时，直接将检测的文件打开复制了过来，导致一直写不进数据
解决：检查后将r改成了a+，又可以读又可以写
问题：在编写模糊查询时，只能读出第一个文字，两个两个字符写进去也不行，都出不来结果
解决：我用了好几个fgets，将他们一个个吸收进去，一个个比较，麻烦是很麻烦，但还是解决了问题

小结

通过这次的大作业编写，从对文件的陌生到了初步了解，因为这部分也没有PTA可以做，但做了大作业后，也让我熟悉了文件怎么读写，怎么进行操作