# 20162312 2017-2018-3 《程序设计与数据结构》第6周学习总结
教材学习内容总结
学习目标
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讨论队列里的处理
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定义队列抽象数据类型
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用实力说明如何使用队列来结局问题
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比较队列的实现方式
内容
- 队列数组的实现
教材学习中的问题和解决过程
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问题1：如何解决假溢出现象
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问题1解决方案：将存储队列的数组头尾相接，形成循环队列。队头、队尾指针加1时用语言的取模(余数)运算实现。
错题及总结（活动未结束，暂时无法看具体解析）
代码托管
结对及互评
讨论了队列的实现方式
本周结对学习情况
思考
学习还需要进一步深入
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 0/0 | 1/1 | 6/6 | |
| 第二、三周 | 403/403 | 2/3 | 14/20 | |
| 第4、5周 | 1452/1855 | 2/5 | 8/28 | |
| 第6周 | 231/2086 | 1/6 | 8/36 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:8小时
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实际学习时间:9小时
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改进情况：
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)
