C语言I博客作业04

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这个作业属于那个课程|C语言程序设计II
这个作业要求在哪里| C语言I作业004
我在这个课程的目标是|熟练的掌握循坏语句
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|能熟练的掌握编码
参考文献| Markdown基本语法

一、PTA作业

1.1 题目名1

1.求平方与倒数序列的部分和

对两个正整数m和n（m≤n）编写程序，计算序列和m2+1/m+(m+1)2+1/(m+1)+⋯+n2+1/n。
1.1.1数据处理
数据表达：用了i,m,n,a,s变量。除n,m是输入，其他都是赋值运算得来。其中i,n,m是整型变量，a,s是浮点型变量。
数据处理：a=pow(i,2)+1.0/i,用到了循环结构。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
510	sum = 355.845635	n等于5，m等于10
48	sum=190.884524	n等于4，m等于8
870	sum=245.336111	n等于8，m等于70

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：

1.编译错误：丢失了个%和；

1.2 题目名2

求交错序列前N项和

计算交错序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+... 的前N项之和。
1.2.1数据处理
数据表达：N、n、A、D为整型，sum、S、flag为双精度浮点型，，flot用于变符号
数据处理：为for循环语句，用了sign=-sign ,sum+=(double)signi/(2i-1)等

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
5	cost=0.917	小于10
10	cost=0.819	等于10
50	cost=0.832	等于50

1.1.4 PTA提交列表及说明

1.编译错误：for循环语句中缺了i<=N
2.部分正确：缺少了%d和-

二.代码互评

同学代码截图

自己代码截图

不同的地方1.我的代码整合在一起所以可能显得简单一点
2.第八行中同学的代码中间用了double进行强制转换， 强制转换成浮点型的数 ，而我是在输入数据的时候就直接用的实数

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第四周	5 h	50
第五周	6h	65
第六周	8h	80
第七周	6h	65
第八周	8h	80	会使用for 循环语句	有的字符不太懂代表什么意思

3.2 累积代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容总结

本周学习了新的语句，即编译for语句。例如：简单交错序列前N项和，求平方与倒数序列的部分和。

3.3.2学习体会

1.在写PTA作业时，老是编译错误，让我很头疼
2.但也明显发现了自己编码的速度变快了，一些小问题也慢慢消失了
3.对一些概念性的东西还是有些不理解。希望以后能多多进步