第2次作业

一、学习内容总结

通过指针的学习，我懂得了指针是C语言的核心，和我们以前学习的内容都能联系起来，不容易理解，指针特别抽象，下面是我对开学一个月来指针学习的总结：

 1.指针与地址

①在计算机中，内存是以字节为单位的连续存储空间，每一个字节都有一个编号，这个编号称为地址。

②系统为变量分配内存单元地址，地址是一个无符号的整型数。

③对变量值的存取操作都是通过地址进行的，直接按变量的地址存取变量值的方式称为直接存储方式。通过变量a得到变量b的地址，然后再存取变量b的值的方式称为

间接存取方式。

④一个变量所占字节中的第一个字节的地址，称为这个变量的地址。

2.指针和指针变量

实例1.指针变量定义与赋值

在本程序中定义了指针变量，并为指针变量赋值。*p表示取指针变量p所指向的内容。

另外在此程序中，一定要有  “p=&i，q=&j”否则，指针变量在为存储确定地址时，值是不确定的不能使用，会造成系统崩溃。

实例二.指针变量的应用，输入两个数并交换它们的值。

通过这个实例我了解到，之前学的问题还可以用指针解决。

3.指针的运算

指针变量和普通的变量一样可以进行多种运算，对指针变量可以进行赋值运算、取地址运算、取内容运算、加减算术运算、关系运算。

①&和*运算

二、在课堂或编程学习遇到的问题及解决办法

问题一：不懂得指针的算术运算问题(不知道*x+2怎么运算)？

解决方法：在上课的过程中及时问郭志康同学，他告诉我，*x是指向x地址中的值，而*x+2则是他后面数两位地址中的值。

问题二：不明白p=&a[];是什么鬼？

解决方法：通过查阅参考书知道，数组名代表数组的首地址，也就是第一个元素a[0]的地址,更直白的说现在就是把a[0]的值赋给了p；

问题三:在学习指向字符串的指针的时候，不明白for("；*p!='\0'；i++)是什么意思？

解决办法：请教我们班C语言大神曹琪，在内存中，字符串的最后被自动加入了一个'\0',用来标识字符串的结束。

 

三、作业

1.PTA作业

#include<stdio.h>
int main()
{
        char str[80],a;
        int k=0,i,count=0;
        while((str[k]=getchar())!='\n')
             k++;
         scanf("%c",&a);
         for(i=0;i<=k;i++)
         {
        if(str[i]==a)     
             count++;
         } 
         printf("%d",count);
     return 0;
}

 

2.以二维数组形式对5个字符串进行排序

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
int main()
{
    int n,i,j;
    char **str;
    char s[100];
    printf("请输入n:");
    scanf("%d",&n);
    getchar();
    str=(char**)malloc(sizeof(char*)*n);
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        str[i]=(char*)malloc(sizeof(char)*100);
        printf("请输入第%d个字符串\n",i+1);
        gets(str[i]);
    }
    puts("排序后的字符串为:");
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        for(j=i;j<n-1;j++)
        {
            if(strcmp(str[j+1],str[j])<0)
            {
                strcpy(s,str[j+1]);
                strcpy(str[j+1],str[j]);
                strcpy(str[j],s);
            }
        }
    }
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        puts(str[i]);
    }
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        free(str[i]);
        str[i]=NULL;
    }
    free(str);
    str=NULL;
    return 0;
}

 

 

四、附加内容

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