摘要： （一）学习总结 1.阅读下面程序，分析是否能编译通过？如果不能，说明原因。应该如何修改？程序的运行结果是什么？为什么子类的构造方法在运行之前，必须调用父 类的构造方法？能不能反过来？ class Grandparent { public Grandparent() { System.out.prin 阅读全文

摘要： （一）学习总结 1.什么是构造方法？什么是构造方法的重载？下面的程序是否可以通过编译？为什么？ 构造方法:它是一个与类同名且返回值类型为同名类型的方法。构造方法用于在创建对象时对其进行初始化。 Person per = new Person() ; 特点： ①方法名与类名相同； ②方法名前没有返回值 阅读全文

摘要： （一）学习总结 1：Scanner类实现基本数据输入的方法是什么？ 构造Scanner对象，并与System.in连用。 Scanner input=new Scanner（System.in); 调用Scanner的各种方法完成输入操作。 int num=input.nextlnt(); 2：区别 阅读全文

摘要： 1.输入一个字符串，统计大写字母、小写字母、空格、数字和其他字符的个数。(要求用字符数组） 3.编写一个函数，判断一个字符串是否是回文。若是回文函数返回值为1；否则返回值为0。回文是顺读和倒读都一样。如“level”“abba”等是回文，但“abcd”不是回文。在主函数中调用回文函数对输入的字符串进 阅读全文

摘要： 2.求任意方阵每行、每列、两对角线上元素之和。 二、实验总结 1、写程序要一个一个的写，别一下子都写完，到时候不好检查。 2、for语句中的表达式要用；分开‘ 3、二维数组要用两个[][]分别代表行和列。 4二维数组用到了两层循环，内外层循环的循环变量由题决定，根据题决定先循环行还是先循环列。 阅读全文

摘要： 1.定义函数实现:输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学生的成绩,最后按照成绩从高到低排序后输出。（至少七个函数。输入函数、平均值函数、最大值下标函数、最小值下标函数，查找函数，排序函数， 阅读全文

摘要： 1.输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学生的成绩。 #include<stdio.h>#define N 100int main(){ double average; int score 阅读全文

摘要： 1. 定义一个判断素数的函数isprime(int n)，利用该函数输出1000以内的所有素数，每行10个，最后输出一共有多少个素数。（每列对齐） 2.求两个正整数的最大公约数和最小公倍数。用一个函数gcd(int a,int b)求最大公约数,另一个函数lcm(int a,int b)根据求出的最 阅读全文

摘要： 1.有一个四位正整数，组成这个四位数的四个数字各不相同，如果把它们的首尾互换，第二位与第三位互换，组成一个新的四位数。原四位数为新四位数的4倍，请找出一个这样的四位数 #include<stdio.h>int main(){ int a,b,c,d,e,f; for(a=1;a<=9;a++) fo 阅读全文

摘要： 1.输入两个正整数m和n（要求m<=n）, 求m!+(m+1)!+(m+2)!…+n! #include<stdio.h>int main(){ int m,n,j; float sum=0,p; printf("请输入正整数m和n,且m<=n"); scanf("%d%d",&m,&n); if( 阅读全文