第九章 结构体与共用体

C程序实验报告

实验项目：

1、结构体变量的运用

2、结构体数组的运用

3、共用体的运用

4、结构体指针的运用

姓名：魏志远        实验地点：教学楼514教室         实验时间：6.26

一、实验目的与要求

(1)掌握结构体类型说明和结构体类型变量、数组、指针的定义方法及使用。
(2)学会引用结构体中的成员。
(3)掌握利用指向结构体的指针成员构成链表的基本算法。
(4)了解联合体类型和枚举类型的说明、其变量的定义及赋初值的方法。
(5)了解联合类型变量中各成员的存储结构，学会引用各成员中的数据。
(6)学习正确引用枚举类型常量，了解如何对枚举类型变量进行操作。

二、实验内容

9.3.1 结构体变量的运用

1.问题的简单描述：问题的简单描述：试利用结构体类型描述年、月、日，输入一个日期，统计日期是本年度第多少天。

2.流程图：

3.实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{ struct date
  {int day;
  int month;
  int year;
  }a;
  int i,days=0;
  printf("请输入年月日:");
  scanf("%d%d%d",&a.year,&a.month,&a.day); 
for(i=1;i<a.month;i++)    
 { if(i==1||i==3||i==5||i==7||i==8||i==10)days+=31;
 else if(i==4||i==6||i==9||i==11)days+=30; 
 else if(a.year%4==0&&a.year%100!=0||a.year%400==0)days+=29;
         else days+=28;} 
 days+=a.day;
 printf("%d年%d月%d日是该年的第%d天",a.year,a.month,a.day,days); 
 }

 运行结果

4.问题分析：无

9.3.2 结构体数组的运用

1.问题的简单描述：问题的简单描述：在选举中，假设有6位候选人，有10个人参加投票（只能对一位候选人投票），用结构体数组统计各候选人的得票数。

2.流程图：

3.实验代码：

#include"stdio.h"
#include<string.h>
struct person
{ char name[20];
  int count;
}a[6]={"zhang",0,"li",0,"wang",0,"zhao",0,"liu",0,"zhu",0};
 main()
{ int i,j;char abc[20];
    for(i=1;i<=10;i++)
    {
        printf("输入候选人名字：");
        scanf("%s",&abc[i]);
       for(j=0;j<6;j++)
       if(strcmp(a[j].name,&abc[i])==0)
        a[j].count+=1; 
    }
    for(j=0;j<6;j++)
    printf("%s:%d\n",a[j].name,a[j].count); 
} 

运行结果： 

 

4.问题分析：开始没注意到比较候选人名字要用strcmp比较，所以不知道如何比较，后查验得知。

9.3.3 共用体的运用

1.问题的简单描述:问题的简单描述：编写程序填写表格。从键盘输入学生和教师的信息，若是学生，则班级/职务栏填入班级；若是教师，则班级/职务栏填入职称。

2.流程图：

 

3.实验代码：

#include"stdio.h"
#include"stdlib.h"
struct
{
    int number;
    char name[10];
    char job;
    union
    { int classes;
        char position[10];
    }category;
}person[2];
    main()
    { int i;
    for(i=0;i<2;i++)
    {   
        scanf("%s%d%s",&person[i].name,&person[i].number,&person[i].job);
        if(person[i].job=='s')
        scanf("%d",&person[i].category.classes);
        else if(person[i].job=='t')
        scanf("%s",&person[i].category.position);
        else
        { printf("input error!");
        abort();
        }
     } 
     printf("\n");
     printf("编号  姓名  职业  班级/职务\n");
     for(i=0;i<2;i++)
     if(person[i].job=='s')
     printf("%d\t%s\t%c\t%d\n",person[i].number,person[i].name,person[i].job,person[i].category.classes);
     else
     printf("%d\t%s\t%c\t%s\n",person[i].number,person[i].name,person[i].job,person[i].category.position);
}

 运行结果：

4.问题分析：按照书上所写*name，一直显示错误，后老师说用name[10]，便得到了结果。

9.3.4 结构体指针的运用

1.问题的简单描述:n个人围成一圈，从第s个人开始按顺时钟1，2，3.....，m的顺序报数，数到m的人出圈，然后从出圈的下一个人开始重复此过程，输入所有出圈人的顺序。n，s，m从键盘输入。

2.流程图：

 

3.实验代码：

#include<stdio.h>
#define N 10
struct child
{
    int no;
    int next;    
 };
 struct child link[N];
 main()
 {
     int i,n,m,s,count,h;
     printf("输入围圈人数，出圈报数，开始报数位置：");
    scanf("%d%d%d",&n,&m,&s);
    for(i=1;i<=n;i++)
    {
        if(i==n)
        link[i].next=1;
        else
        link[i].next=i+1;
        link[i].no=i;
      }  
      count=0;
      if(s==1)h=n;else h=s-1;
      printf("出圈顺序为：");
      while(m<n-1)
      {
          i=0;
          while(i!=m)
          {
              h=link[h].next;
              if(link[h].no)
                  i++;
          }
          printf("%d,",link[h].no);
          link[h].no=0;
          count++;
       } 
       for(i=1;i<=n;i++)
       if(link[i].no!=0)
       printf("%d",n);
  } 

 运行结果：

4.问题分析：流程图看起来比较复杂，但是代码大部分都有，基本只要按照格式来就行，但是自己设计流程就不会。

三、实验小结

1、书上的代码也会存在错误，所以要求我们熟练理解和掌握各个知识代码的意义，这样就能发现问题并解决。

2、对于自己看一道题目，自己去设计流程感觉有很大困难。