彭宇辰

摘要： https://www.cnblogs.com/pwwxz/p/10705937.html 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 第七章 一、内部类与外部类的关系 1.内部类可以使用外嵌类的成员变量和方法。2.类体中不可以声明类变量和类方法，外部类可以用内部类声明对象。3.内部类仅供外嵌类使用。4.类声明可以使用static修饰，static内部类不能操作外嵌类中的实例成员变量。注：非内部类不可以是stati 阅读全文

摘要： 结对编程第一阶段 结对对象：20175120王泽龙 一、题目要求 1.自动生成小学四则运算题目 -支持整数 -支持多运算符 -支持真分数 2.统计正确率 二、需求分析 1.自动生成表达式（包含多运算符，随机数为整数） 2.计算自动生成的表达式的结果 3.判断用户输入的答案是否和正确答案相符 4.计算 阅读全文

摘要： Java开发环境的熟悉-1 实验要求：1 .建立“自己学号exp1”的目录2 .在“自己学号exp1”目录下建立src,bin等目录3 .javac,java的执行在“自己学号exp1”目录4 .提交 Linux或Window或macOS中命令行下运行Java的全屏截图， 运行结果包含自己学号等证明 阅读全文

摘要： 2.代码测试 正常： 异常： 边界： 3.JDB调试 由于java -g 编译不通过，无法查看本地变量，设置m,n的值 代码编写调试过程中的问题： 1.在递归算法的编写中，在else的情况里我总是得不到正确的输出 解决：将方法C(int m,int n)中的m,n交换 2.main方法中创建对象时， 阅读全文

摘要： 第六章 接口与实现 教材学习内容总结 接口-接口声名interace -接口体1.只有常量声明和抽象方法2.所有常量和方法的访问权限都为public3.常量都为static常量4.可省略pulic\static\final 实现接口-类实现接口class A implements B,C 可连多个接 阅读全文

摘要： 感想： 结对学习是一种能够充分发挥个人价值的学习方法。在团队中，每个队员只需要做好自己负责的一块。而做好自己最擅长的部分，其实是相对简单的。同时，团队里的每一个成员，都会在其他队员的带动下，不断进步。因为每一个项目都需要团队的协作完成，一旦有一个队员没有做好自己的部分，就会影响整个团队的进度。 就我 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 -第五章 子类与继承 子类的定义-class 子类名 extends 父类名ps:-任何类都是object的子类-每个类有且仅有一个父类，多个或0个子类 同一包里的继承性-除了private,其他友好类、public类、protected类都被子类继承不同包里的继承性-子类只继承p 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 第四章内容 1. 面向对象编程的特征 - 封装性 将数据和对数据的操作封装在一起 - 继承性 子类继承父类的属性行为，增添独有操作 - 多态性 名称的多态及调用后行为的多态 2.Java程序的组成：一个Java应用程序由若干个类所构成 类：包括类声明和类体两部分。 类体：包括变量的 阅读全文

摘要： ## 教材学习内容总结第二章内容1.标识符第一个字符不能是数字字符不能是关键字和true\false\null2.8个基本数据类型boolean int byte short long float double charfloat a=1.23flong width=12L精度排序（小到大）byte 阅读全文