2103021116 沙慧杰 C语言第六周作业

项目	内容
课程班级	21级信计班
作业要求	C语言第六周作业
学习目标	学会用不同语句进行循环嵌套的程序编写 ，如：for语句，break语句，while语句等等
这个学习在哪些方面帮助我实现学习目标	学会了更多解决问题队伍方法

例题： 1.在全系1000名学生中举行慈善募捐，当总数达到10万元时就结束，统计此时捐款的人数以及平均每人捐款的数目。 

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#include<stdio.h> 
int main() 
{ int i,SUM=100000;
float num,total=0;
for(i=1;i&lt;=1000;i++) 
{ printf("请输入捐款：\n"); 
scanf("%f",&amp;num); 
total=total+num; 
    if(total&gt;=SUM)
    {break;} 
    } 
printf("捐款人数i=%d\n",i);
return 0; 
}

运行截图如下：

2.输出九九乘法表 。

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`#include
int main()
{
int sum,i,j;
for (i = 0; i < 10; i++)
{
for (j = 0; j < 10; j++)
{
if (j <= i)
{
sum = i * j;
printf("%d*%d=%d\t", i, j, sum);
}
}
printf("\n");
}
return 0;
}

运行截图如下：

心得体会：

1.通过学习各种不同的语句，在面对问题时有更多更简洁的方法解决问题；

2.在使用for嵌套函数时容易弄错嵌套的值，有时循环语句break用错地方，运行不出来......

3.能够解决越来越多，越来越难的问题，虽然有时在一个小错误上花费很多时间，但最终能学到新知识。https://edu.cnblogs.com/campus/pexy/21xj