实验六
Part1: 结构体类型及编程应用
ex1_2:补足程序
学生的记录由学号和成绩组成。
N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组stu中。
编写函数findMinlist,实现: 把分数低的学生数据放在数组t中,函数返回分数低的学生的人数。
(注意:分数低的学生可能不止一个)
代码:
#include <stdio.h> const int N=5; // 定义结构体类型struct student,并定义STU为其别名 typedef struct student { long no; char name[20]; int score; }STU; // 函数声明 void input(STU s[], int n); int findMinlist(STU s[], STU t[], int n); void output(STU s[], int n); int main() { STU stu[N], minlist[N]; int count; printf("录入%d个学生信息\n", N); input(stu, N); printf("\n统计最低分人数和学生信息...\n"); count = findMinlist(stu, minlist, N); printf("\n一共有%d个最低分,信息如下:\n", count); output(minlist, count); return 0; } // 输入n个学生信息,存放在结构体数组s中 void input(STU s[], int n) { int i; for(i=0; i<n; i++) scanf("%ld %s %d", &s[i].no, s[i].name, &s[i].score); } // 输出结构体s中n个元素信息 void output(STU s[], int n) { int i; for(i=0; i<n; i++) printf("%ld %s %d\n", s[i].no, s[i].name, s[i].score); } // 在结构体数组s中,查找最低分学生的记录,将其存入结构体数组s中 // 形参n是结构体数组s中元素个数 // 函数返回最低分的学生人数 int findMinlist(STU s[], STU t[], int n) { // 补足函数实现 // ××× int i,k=0,min; min=s[0].score; for(i=0;i<n;i++){ if(s[i].score<min) min=s[i].score; } for(i=0;i<n;i++){ if(s[i].score==min) t[k++]=s[i]; } return k; }
结果:
ex1_3:补足程序
某省计算机等级考试的终成绩是由两部分组成的:客观题和操作题组成。
学生信息包含准考证 号、学生姓名、客观题分数、操作题分数、总得分和等级。
其中客观题占40%,操作题占60%。
编写函数,实现如下功能:
根据客观题和操作题的分数计算学生的总得分,并对学生的总得分进行排序,然后对前总得分前 10%的学生的等级确定为"优秀",前10%-50%之间(不包含10%但包含50%的学生)确定为"合格",其 余学生等级确定为"不合格"。
注意事项:
- 输入输出时注意格式符及&和合理使用
- 成员level是字符型数组,当把"优秀"、"合格"、"不合格"等赋值给这个成员时,注意不能直接赋值, 而应当借助字符串处理函数。
- 按比例确定等级时,由于数组下标是从0开始的,所以,应当注意条件判断的设置
代码:
#include <stdio.h> #include <string.h> const int N = 10; // 定义结构体类型struct student,并定义其别名为STU typedef struct student { long int id; char name[20]; float objective; /*客观题得分*/ float subjective; /*操作题得分*/ float sum; char level[10]; }STU; // 函数声明 void input(STU s[], int n); void output(STU s[], int n); void process(STU s[], int n); int main() { STU stu[N]; printf("录入%d个考生信息: 准考证号,姓名,客观题得分(<=40),操作题得分(<=60)\n", N); input(stu, N); printf("\n对考生信息进行处理: 计算总分,确定等级\n"); process(stu, N); printf("\n打印考生完整信息: 准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分,总分,等级\n"); output(stu, N); return 0; } // 录入考生信息:准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分 void input(STU s[], int n) { // 补足代码 // ××× int i; for(i=0;i<n;i++){ scanf("%ld %s %f %f",&s[i].id,s[i].name,&s[i].objective,&s[i].subjective); } } //输出考生完整信息: 准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分,总分,等级 void output(STU s[], int n) { // 补足代码 // ××× int i; for(i=0;i<n;i++) { printf("%ld %s %f %f %f %s\n",s[i].id,s[i].name,s[i].objective,s[i].subjective,s[i].sum,s[i].level); } } // 对考生信息进行处理:计算总分,排序,确定等级 void process(STU s[], int n) { // 补足代码 // ××× int i,j; STU temp; for(i=0;i<n;i++){ s[i].sum=s[i].objective+s[i].subjective; } for(i=0;i<n;i++){ for(j=0;j<n-1-i;j++){ if(s[j].sum<s[j+1].sum){ temp=s[j]; s[j]=s[j+1]; s[j+1]=temp; } } } for(i=0;i<n;i++){ if(i<n*0.1){ strcpy(s[i].level,"优秀"); } else if (i>=n*0.1&&i<n*0.5){ strcpy(s[i].level,"合格"); } else strcpy(s[i].level,"不合格"); } }
结果:
注:s[i].level是字符型数组,需要借助字符串处理函数strcpy()。
part2: 共同体类型及编程示例
- 共用体与结构体类型的区别?
-
- 共用体的所有成员都在一段内存中存放,起始地址一样,并且同一时刻只能使用其中的一个成员变量每个结构体成员拥有自己的独立内存
- 而结构体总空间大小,等于各成员总长度共用体空间等于最大成员占据的空间
part3: 枚举类型及编程示例
- 枚举类型用于描述哪一类数据?
- 用于声明一组命名的常数,整形常量
- 枚举变量使用过程中的注意事项
- 能否直接输入输出?
- 不能
- 能否把一个int型数值赋值给一个枚举类型的变量?反过来呢?
- 枚举类型可以隐含转换为int类型,但int类型转换为枚举类型必须显式转换。
- 能否直接输入输出?
实验总结与体会
- 在补足程序阶段,因为有示例代码作为参考,不是很难
- 对于枚举类型掌握的不太好,要继续加强
- 要减少粗心导致的失败orz以后要继续努力