#include<stdio.h>
int main()
{
int i,sum=0;
for(i=1;i<=100;i++)
sum+=i;
printf("sum=%d\n",sum);
return 0;
}
方法二：#include<stdio.h>
int main()
{
int i,sum=0;
i=1;
do{
sum+=1;
i++;
}while(i<=100);
printf("sum=%d\n",sum);
return 0;
}
方法三：#include<stdio.h>
int main()
{
int i=1,sum=0;
while(i<=100){
sum+=i;
i++;
}
printf("sum=%d",sum);
return 0;
}
方法一#include<stdio.h>
int main ：()
{
int i,n,jie=1;
printf("请输入变量：\n");
scanf("%d",&n);
i=n;
while(i>=1){
jie*=i;
i++;
}
printf("%d!=%d\n",n,jie);
return 0;
}
方法二：#include<stdio.h>
int main ()
{
int i,n,jie=1;
printf("请输入变量：\n");
scanf("%d",&n);
i=1;
do{
jie=i*jie;
i++;
}while(i<=n);
printf("%d!=%d\n",n,jie);
return 0;
}
方法三：#include<stdio.h>
int main ()
{
int i,n,jie=1;
printf("请输入变量\n");
scanf("%d",&n);
for(i=1;i<=n;i++)
jie=i*jie;
printf("%d!=%d\n",n,jie);
return 0;
}
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
int k,sum=0,i,A=1,S=0;
float q,D=0,he=0;
for(k=1;k<=100;k++)
sum+=k;
printf("数字和为:=%d\n",sum);
for(i=1;i<=50;i++)
A=i*i;
S=S+A;
printf("平方和为:%d\n",A);
for(q=1;q<=10;q++)
D=D+1/q;
printf("除数和为:%f\n",D);
he=sum+S+D;
printf("总和为：%f",he);
return 0;
}
#include<stdio.h>
int main()
{
int E=0,Kg=0,Sz=0,Qt=0;
char c;
while((c=getwchar())!='\n')
{
if((c>='a' && c<='z')||(c>='A' && c<='Z'))
E++;
else if(c>'0' && c<='9')
Sz++;
else if(c==' ')
Kg++;
else
Qt++;
}
printf("空格个数为：%d\n数字个数为: %d\n其它字符个数为:%d\n",Kg,Sz,Qt);
printf("字母个数为:%d\n",E);
return 0;
}
#include<stdio.h>
int main()
{
int m,n,t,i,a,gys,gbs;
printf("请输入两个变量：");
scanf("%d%d",&m,&n);
if(n>m){
t=m;
m=n;
n=t;
}
for(i=n;i>=1;i--)
if(m%i==0&&n%i==0)
break;
printf("两个数的最大公约数为:%d\n",i);
if(i!=0)
gys=i;
printf("两个数的最大公约数为:%d\n",gys);
gbs=m*n;
printf("两个数的最大公倍数为：%d",gbs);
return 0;
}
#include<stdio.h>
int main(){
int a,b,c,z;
for(a=1;a<=9;a++)
for(b=0;b<=9;b++)
for(c=0;c<=9;c++)
{
z=a*100+b*10+c;
if(a*100+b*10+c==a*a*a+b*b*b+c*c*c)
printf("水仙花数为:%d\n",z);
}
return 0;
}
实验心得
这次的作业是在教室里老师的提示下完成的。六道题主要训练我们对for循环，do while循环，while循环的运用。六道题，十分清晰地指出了这三种循环的本质性的区别，我会在技术博客中详细的记录写题时对这三种循环的看法。第一道题是拿来给我们练手的，没有任何的技术含量，只要对这三种循环稍有了解就能写出答案。第二题是用程序算变量乘积的总和，我在答案输出上出现了一点小小的问题，在输出答案时阶乘应该是用“%d!=%d”来表示，我直接用了“sum=%d”，结果出现的结果一直是0，以后凡是涉及阶乘的，还是要多多留意。第三题是将几种不同的计算方式的结果加在一起，我不知道老师的方法，用的是自己想的，思路比较简单，但是过程比较繁琐。第四题涉及到了字符的使用，要特别的注意‘’的使用，同时也学习到了空格键的表示方法‘ ’。第五题是求两个数的最大公因数，最大公倍数。运用到了我上次在写比较三个数的大小时的用法，用一个中间变量来代替两个数，省去了许多不必要的麻烦。第六题我到现在还没读懂题意，借鉴别的同学的。
其实C语言学起来还是比较有趣的，每次题意拿到手，大家的第一反应都是很害怕，扫一眼，不会，不想做了，但是只要认真思考，仔细回忆老师上课所讲内容，注意细节，还是可以写出来的。
