第四次作业
《C语言程序设计》实验报告
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学 号 |
160809226 |
姓 名 |
吉洋 |
专业、班 |
计科16-2班 |
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学 期 |
2016-2017 第1学期 |
指导教师 |
黄俊莲 吉吉老师 |
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实验地点 |
C05 |
机 器 号 |
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时 间 |
2016年 10 月 13 日 6 周 周四 1、2 节 |
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截至日期 |
2016.10.13 11：50 |
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实验任务清单 |
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教师评语
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成绩 |
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实验3 循环结构程序设计
实验3-1 分别使用while循环、do while循环、for循环求 (即求1+2+3+ ……+100)。
参考：
源码：
#include <stdio.h>
int main(){
//使用for循环完成1+2+......+100
int i,sum = 0;
for(i=1;i<=100;i++)
sum +=i; //sum = sum + i;
printf("sum=%d\n",sum);
//使用do while循环完成，，，
i = 1;
sum = 0;
do{
sum += i;
i++;
} while (i<=100);
printf("sum = %d\n",sum);
return 0;
}
运行结果抓图
实验3-2分别使用while循环、do while循环、for循环求n!，其中n由键盘输入。
提示：
- 依照实验3-1求n!，其中n!=1*2*3……*n
源码
#include <stdio.h>
int main(){
//while循环求n!=n*(n-1)*(n-2)*.....*1
int n,i,jiec=1;
//n:从键盘输入
scanf("%d",&n);
i = n;
while(i>=1){
jiec = jiec * i;
i--;
}
printf("%d!=%d\n",n,jiec);
return 0;
}
运行结果抓图：
实验3-3 求 。
程序源码
运行结果抓图
实验3-4输入一行字符，分别统计出其中的英文字母、空格、数字和其他字符的个数。
实验提示：
程序源码
#include <stdio.h>
int main(){
//41 asd 324 2 ssd?!
char c;
int zm=0,sz=0,kg=0,qt=0;
while((c=getchar())!='\n'){
if(c>='a'&&c<='z'||c>='A')
zm++;
else if(c==' ')
kg++;
else if(c>='0'&&c<='9')
sz++;
else
qt++;
}
printf("字母的个数：%d\n",zm);
printf("空格的个数：%d\n",kg);
printf("数字的个数：%d\n",sz);
printf("其他个数：%d\n",qt);
return 0;
}
运行结果抓图
实验3-5输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
程序源码
#include<stdio.h>
int main(){
int m,n,t,i;
printf("输入两个整数：");
scanf("%d%d",&m,&n);
if(n>m){
t=m;
m=n;
n=t;
}
for(i=n;i>=1;i--)
if(m%i==0&&n%i==0)
break;
printf("m=%d,n=%d",m,n);
if(i!=0)
printf("最大公约数为：%d,i");
return 0;
}
运行结果抓图
实验3-6 输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其各位数字的立方和等于该数本身。例如：153是一个水仙花数，因为153=13+53+33。
程序源码
运行结果抓图
#include <stdio.h>
int main(){
int n,a,b,c;
for(n=100;n<=999;n++){
a=n%10;
b=n/10%10;
c=n/100;
if(n==a*a*a+b*b*b+c*c*c)
printf("%d\n",n);
}
}
实验心得
这次在老师的引导下把课上作业完成了，感觉很开心，不过有道题不清楚怎么写，就放弃了，感觉和高中学的VB还是有很大差别的，但是编码思想还是差不多的，记得以前写水仙花数和这次差不多，但时间久了还是忘了，还好老师讲的听懂了，希望我能够一直进步。
