【软件工程】功能规格说明书

项目	内容
这个作业属于哪个课程	软件工程 罗杰
这个作业的要求在哪里	功能规格说明书
我们在这个课程的目标是	熟悉软件开发整体流程，提升自身能力
这个作业在哪个具体方面帮助我们实现目标	确定工程项目，进行初步设计

版本说明

版本	主要功能	时间
V1.0	实现核心功能，提供部分部件以供用户搭建一个完整的模型，并返回代码	第8周课前
V2.0	完善提供的部件，支持用户搭建复杂的模型，完成注册、登陆功能	第12周课前
V3.0	搭建论坛，提供给用户交流的平台	第16周课前

定义典型用户

• 典型用户一

属性	描述
姓名	张XX
身份	IT行业相关从事者、deep learning初学者
年龄	21岁
所占比例	60% ~ 65%
重要性	十分重要，是本网站的核心用户，帮助他们快速入门、练习是本网站的核心功能
知识层次	有一定的计算机专业知识，系统学习过计算机相关课程
动机/目的	利用网站更直观地搭建模型，快速入门deep learning
用户偏好	除了可进行模型搭建外，可能还希望有相应的教程、论坛等
……	……

• 典型用户二

属性	描述
姓名	马XX
身份	IT行业精英、资深deep learning从事者
年龄	40岁
所占比例	20 ~ 30%
重要性	较为重要，可以在论坛中回答初学者的疑问，也会给网站的改进提供意见
知识层次	熟悉计算机专业知识，具有极强的编程能力，精通所从事的领域
动机/目的	出于兴趣逛到网站，为初学者解答疑惑
用户偏好	希望能够更方便地与人交流
……	……

• 典型用户三

属性	描述
姓名	蒋XX
身份	计算机本科学生 || 路人
年龄	18岁
所占比例	10 ~ 15%
重要性	一般重要，可以通过网站引起其对deep learning的兴趣，从而转化为核心用户
知识层次	学习过计算机相关课程 || 用过计算机
动机/目的	闲逛论坛/知乎时看到就点了进来看看
用户偏好	需要简单明了的操作指南，美观的UI，有趣的体验等
……	……

界面原型设计

• 主界面（编程界面）

主要通过拖拽左侧菜单中的组件到右侧画布中，然后再将各个组件按照自己要搭建的模型结构连接起来。完成模型的搭建以后，如果用户已经登录的话，可以通过右上角的保存按钮将模型保存到账号后台。

• 注册页面

没有账号的用户可以在此界面通过自己的邮箱注册账号，已经有账号的用户可以跳转到登陆界面。

• 登陆界面

用已注册的用户名和密码登陆，登陆后可以保存自己搭建的模型，以及可以在论坛中进行提问和回答。

• 论坛界面

任何人都可以查看论坛中的问题和回答，已登录的用户可以在论坛中进行提问或回复他人的问题。

用户场景分析

• 典型用户一

刚开始学习deep learning的初学者，会在我们的网站上随意拖动、拼接一些模型，然后生成代码。当其有了一个较为浅显的认识后，他就可以一遍读教材、一遍尝试着搭建教材例题中的模型。在学习的过程中如果遇到困惑，他可以去论坛中提出问题，与大佬们共同探讨。

• 典型用户二

对deep learning较为熟悉的大佬们，可能在使用的过程中发现了bug或是不便之处，可以通过论坛提出意见。在论坛中，大佬们也可以回答问题，为他人答疑解惑。

功能验证标准

检查项目	验证标准
主界面组件	可以将其拖动至画布中，并将锚点连接成模型
主界面保存按钮	在登陆的情况下，点击保存后端数据库中会添加当前用户画布上的模型
主界面注册/登陆按钮	点击“注册”或“登陆”会跳转到相应的页面
注册页面	填写好信息后，点击注册，会在后端数据库中插入账户信息，并向邮箱发送验证邮件
“已有账号”	点击“已有账号”，会跳转到登陆页面
登陆页面	填写正确信息，点击“登陆”则可以登陆成功；填写错误信息，点击“登陆”提醒账号或密码错误
“忘记密码”	点击“忘记密码”，跳转到找回密码页面，并自动向其邮箱发送验证邮件
论坛页面	点击回复按钮，即可进行回复

可能的副作用

让初学者造成依赖心理，对理论知识理解不是很透彻

没有完整的教程，可能使得知识体系存在漏洞