这个作业属于那个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11556
我在这个课程的目标是 熟悉多分支结构switch语句的使用
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 从题目中练习switch的使用,同时也找出自己的不足
参考文献 c语言程序设计(第三版)
学号 20208917

1.PTA实验作业(20分/题)

1.1 多分支表达-倍数问题

题目内容描述:键盘输入1个正的整数A,如果A是3的倍数但不是5的倍数,则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数,则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数,输出A除以15的余数。输入格式:1个正整数输出格式:如果是3的倍数但不是5的倍数,则输出A除以5的余数。 如果A是5的倍数但是不是3的倍数,则输出A除以3的余数。 如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数,输出A除以15的余数。 如果A不是正整数,没有任何输出。输入样例:18 输出样例:3

1.1.1数据处理

数据表达:定义了两个整数型,分别为A,B。
数据处理:输入A的值然后看A满足三个if 语句中的哪一个,之后再执行三个语句中的后面的表达式printf。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据 输出数据 说明
18 3 输入18,除5余3 ,输出3
25 1 输入25,除3余1,输出1
15 输入15,输出
-4 输入-4,输出

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明:

1.答案错误:当时考虑了当输入的数为15的倍数以及输入的数为负整数的情况,然后提交答案就出现了答案错误。问题并没有说明到有关的输出,所以删掉这两种情况。
2.答案错误:同上第一点。

1.2 前天是哪天

题目内容描述:本题目要求读入年、月、日,然后判断前天日期。输入格式:在一行中输入年、月、日。(日期为有效日期)输出格式:输出前天日期,格式形如2020-10-16输入样例:2020 10 16输出样例:2020-10-14输入样例:2020 1 2输出样例:2019-12-31输入样例:2020 3 2输出样例:2020-2-29输入样例:2019 3 2输出样例:2019-2-28

1.2.1 数据处理

数据表达:定义了三个整数型,分别为x,y,z。
数据处理:利用了if语句,将题目的条件划分为6个。
1.第一个if天数大于3时,则直接减去2天的天数,再printf。
2.第二个if天数小于3且满足闰年的判断,则z=29+z-2,y=2,printf。
3.第三个if天数小于3且不满足闰年的判断,则z=28+z-2,y=2,printf。
4.第四个if天数小于3且月份为1月,则x=x-1,y=12,z=31+z-2,printf。
5.第五个if月份满足一个月为31天且天数小于3,z=30+z-2;y=y-1;printf。
6.第六个if月份满足一个月为30天且天数小于3,z=31+z-2;y=y-1;printf。

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据 输出数据 说明
2020 10 16 2020-10-14 输入2020 10 16 ,输出为2020-10-14
2020 1 2 2019-12-31 输入2020 1 2,输出2019-12-31
2020 3 2 2020-02-29 输入2020 3 2,输出2020-02-29
2019 3 2 2019-02-28 输入2019 3 2,输出2019-02-28

1.2.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明:

1.编译错误:低级错误,缺少“;”。
2.部分正确:考虑的条件少了,输入的答案仅仅只考虑了闰年的,非闰年的没有考虑进去。
3.编译错误:低级错误,“;”打在了“)”的前面。

2.代码互评(5分)

找2份同学代码,和自己代码比较,建议互评代码尽量找代码风格差异较大。

同学代码截图:
1.

自己代码 截图
1.

1.相比其他两份同学的代码截图,我自己的利用代码解决问题的方式是简单化的,但是也会遗漏一些解决问题的必要条件。
2。运用了这周所学的switch语句,我觉的switch和if这两个对于解决问题都有一定的局限,但我个人觉的想到用啥解决问题就用啥好点,另一个只要会用就好。

3.学习总结(15分)

3.1 学习进度条(5分)

3.2 累积代码行和博客字数(5分)

3.3 学习内容总结和感悟(5分)

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

这周我感觉我自己的能力进步挺多的,感觉听琛姐讲的课,越来越有趣了。每周接触的新知识挺多的,及时的吸收是每周的必修。
当然,在吸收新知识的同时,也要回顾以前的东西,相信超越别人就差时间问题了。