| 这个作业属于那个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/ |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11556 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟悉多分支结构switch语句的使用 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 从题目中练习switch的使用，同时也找出自己的不足 |
| 参考文献 | c语言程序设计（第三版） |
| 学号 | 20208917 |
1.PTA实验作业（20分/题）
1.1 多分支表达-倍数问题
题目内容描述:键盘输入1个正的整数A，如果A是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数。输入格式:1个正整数输出格式:如果是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。 如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。 如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数。 如果A不是正整数，没有任何输出。输入样例:18 输出样例:3
1.1.1数据处理
数据表达：定义了两个整数型，分别为A，B。
数据处理：输入A的值然后看A满足三个if 语句中的哪一个，之后再执行三个语句中的后面的表达式printf。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 18 | 3 | 输入18，除5余3 ，输出3 |
| 25 | 1 | 输入25，除3余1，输出1 |
| 15 | 输入15，输出 | |
| -4 | 输入-4，输出 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
1.答案错误：当时考虑了当输入的数为15的倍数以及输入的数为负整数的情况，然后提交答案就出现了答案错误。问题并没有说明到有关的输出，所以删掉这两种情况。
2.答案错误：同上第一点。
1.2 前天是哪天
题目内容描述：本题目要求读入年、月、日，然后判断前天日期。输入格式:在一行中输入年、月、日。（日期为有效日期）输出格式:输出前天日期，格式形如2020-10-16输入样例:2020 10 16输出样例:2020-10-14输入样例:2020 1 2输出样例:2019-12-31输入样例:2020 3 2输出样例:2020-2-29输入样例:2019 3 2输出样例:2019-2-28
1.2.1 数据处理
数据表达：定义了三个整数型，分别为x，y，z。
数据处理：利用了if语句，将题目的条件划分为6个。
1.第一个if天数大于3时，则直接减去2天的天数，再printf。
2.第二个if天数小于3且满足闰年的判断，则z=29+z-2，y=2，printf。
3.第三个if天数小于3且不满足闰年的判断，则z=28+z-2，y=2，printf。
4.第四个if天数小于3且月份为1月，则x=x-1，y=12，z=31+z-2，printf。
5.第五个if月份满足一个月为31天且天数小于3，z=30+z-2;y=y-1;printf。
6.第六个if月份满足一个月为30天且天数小于3，z=31+z-2;y=y-1;printf。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 2020 10 16 | 2020-10-14 | 输入2020 10 16 ，输出为2020-10-14 |
| 2020 1 2 | 2019-12-31 | 输入2020 1 2，输出2019-12-31 |
| 2020 3 2 | 2020-02-29 | 输入2020 3 2，输出2020-02-29 |
| 2019 3 2 | 2019-02-28 | 输入2019 3 2，输出2019-02-28 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
1.编译错误：低级错误，缺少“；”。
2.部分正确：考虑的条件少了，输入的答案仅仅只考虑了闰年的，非闰年的没有考虑进去。
3.编译错误：低级错误，“；”打在了“）”的前面。
2.代码互评（5分）
找2份同学代码，和自己代码比较，建议互评代码尽量找代码风格差异较大。
同学代码截图：
1.
自己代码 截图
1.
1.相比其他两份同学的代码截图，我自己的利用代码解决问题的方式是简单化的，但是也会遗漏一些解决问题的必要条件。
2。运用了这周所学的switch语句，我觉的switch和if这两个对于解决问题都有一定的局限，但我个人觉的想到用啥解决问题就用啥好点，另一个只要会用就好。
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
这周我感觉我自己的能力进步挺多的，感觉听琛姐讲的课，越来越有趣了。每周接触的新知识挺多的，及时的吸收是每周的必修。
当然，在吸收新知识的同时，也要回顾以前的东西，相信超越别人就差时间问题了。
