摘要：
选题：教务处选课系统 前期调查：下面以我们学校的教务系统为例 1.在教务处开始选课前，我们需要对相应的课程进行分班处理 首先，我们应该确定每个课程应该分配出几个班，那么，我们可以将这个班包装成对象，其中的属性包括课程名称（有时可以进一步细化，例如体育可以选择足球篮球等等），信息（学分，必修选修等）， 阅读全文
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#0前期调查 当我们需要购物时，我们需要搜索到平台上的商品，对其选择后知道其产品的各种属性比如说数量，单价，库存等等，再将其添加到购物车中。 ##0.1调查收获 在购物时，我们需要的产品需要通过搜索才能知道平台内各个产品的参数，所以我们可以创建一个动态数组来存放需要操作的商品名称。同时，我们可以利用 阅读全文
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##1.给出你的有理数类的代码。 package test1; public class Rational { private int Numerator;//分子 private int Denominator;//分母 public Rational(int Numerator, int Den 阅读全文
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#PTA ##2.1 综合小测验 关键代码： ArrayList<Integer> list = new ArrayList<>(); Integer num[] = null; Scanner sc = new Scanner(System.in); String order; while (sc 阅读全文
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| 这个作业属于哪个班级 | 数据结构--网络2011/2012 | | | | | | 这个作业的地址 | DS博客作业05--查找 | | 这个作业的目标 | 学习树结构设计及运算操作 | | 姓名 | 章审 | #0.PTA得分截图 查找题目集总得分，请截图，截图中必须有自己名字。题目至少完成 阅读全文
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| 这个作业属于哪个班级 | 数据结构--网络2011/2012 | | | | | | 这个作业的地址 | DS博客作业04--图 | | 这个作业的目标 | 学习树结构设计及运算操作 | | 姓名 | 章审 | #0.PTA得分截图 #1.本周学习总结 1.端点和邻接点 无向图：若存在一条边（i 阅读全文
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| 这个作业属于哪个班级 | 数据结构--网络2011/2012 | | | | | | 这个作业的地址 | DS博客作业03--树 | | 这个作业的目标 | 学习树结构设计及运算操作 | | 姓名 | 章审 | #0.PTA得分截图 #1. 本周学习总结 ##1. 1二叉树结构 ###1.1.1 阅读全文
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| 这个作业属于哪个班级 | 数据结构--网络2011/2012 | | | | | | 这个作业的地址 | 博客作业02--栈和队列 | | 这个作业的目标 | 学习栈和队列的结构设计及运算操作 | | 姓名 | 章审 | #0.PTA得分截图 #1.本周学习总结 ##1.1栈 顺序栈的结构、操作 阅读全文
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.| 这个作业属于哪个班级 | C语言--网络2011/2012 | | | | | | 这个作业的地址 | C博客作业05--指针 | | 这个作业的目标 | 学习指针相关内容 | | 姓名 | 章审 | #0.展示PTA总分 #1.本章学习总结 ##1.1 指针定义、指针相关运算、指针做函数参数 阅读全文
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这个作业属于哪个班级 C语言--网络2011/2012 这个作业的地址 C博客作业04--数组 这个作业的目标 学习数组相关内容 姓名 章审 #0.展示PTA总分（0 2） #1.本章学习总结 ##1.1 学习内容总结 数组中如何查找数据 1 .将需要查找的数据和数组中的数组逐一对比； 2 .构建一 阅读全文