20244120 2024-2025-2 《Python程序设计》实验1报告

20244120 2024-2025-2 《Python程序设计》实验一报告
课程《Python程序设计》
班级：202441
姓名：段梦涵
学号：20244120
实验教师：王志强
实验日期：2025年3月18日
必修/选修：公选课

1.实验内容
1. 熟悉Python开发环境，本次使用Pycharm作为开发工具，了解其界面布局、菜单栏功能以及项目创建、文件管理等基础操作。
2. 练习Python运行、调试技能，包括直接运行程序、设置断点进行单步调试，观察变量值变化，排查程序错误。
3. 编写程序练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等。例如，定义不同类型变量（整数、浮点数、字符串等），对字符串进行拼接、切片操作，理解对象的概念，使用正确缩进表示代码块结构，并添加注释增强代码可读性。
4. 编写猜数字游戏：程序生成一个1到100之间的随机整数，玩家输入猜测的数字，程序提示猜测结果是大了、小了还是猜对了，直到玩家猜对为止。

2. 实验过程及结果

在熟悉Pycharm环境时，依次点击各个菜单选项，熟悉新建项目、文件的流程。运行简单Python代码，如输出"Hello, World!"，了解运行按钮位置及运行结果展示区域。!

调试练习中，在变量赋值和运算代码处设置断点，逐步执行代码，观察变量在内存中的值变化，掌握调试工具使用方法。
变量和类型等练习代码顺利编写并运行，验证了对基础语法理解。
猜数字游戏代码如下：
number = random.randint(1, 100)
while True:
guess = int(input("请输入你猜测的数字(1-100)："))
if guess > number:
print("你猜的数字大了")
elif guess < number:
print("你猜的数字小了")
else:
print("恭喜你，猜对了！")
break
 运行游戏，成功实现猜测数字功能，玩家能根据提示逐步猜出正确数字。

3. 实验过程中遇到的问题和解决过程

• 问题1：首次使用Pycharm创建项目时，找不到合适的Python解释器路径。
• 问题1解决方案：在项目设置中，手动指定已安装Python的路径，若未安装则先安装Python再进行设置。
• 问题2：猜数字游戏中，输入非数字字符程序报错。
• 问题2解决方案：使用try - except语句捕获异常，当输入不是数字时，提示玩家重新输入正确数字，修改后的代码如下：

number = random.randint(1, 100)
while True:
try:
guess = int(input("请输入你猜测的数字(1-100)："))
if guess > number:
print("你猜的数字大了")
elif guess < number:
print("你猜的数字小了")
else:
print("恭喜你，猜对了！")
break
except ValueError:
print("请输入一个有效的数字")

一开始输出的结果，如下：

成功修改后，终于成功，找出了错误之处。

其他（感悟、思考等）
通过本次实验，对Python开发环境及基础语法有了更深入理解。在实践中体会到调试工具对于排查程序错误的重要性，遇到问题时通过查阅资料和思考能找到解决方案，这不仅提升了编程能力，也培养了解决问题的思维。猜数字游戏的编写过程中，进一步熟悉了条件判断和循环语句的使用，未来需要更多练习，提高编程熟练度，为后续学习更复杂内容打下基础。

参考资料
《Python程序设计》
《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导